中外合作办学背景下德语教学模式探究

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中外合作办学背景下德语教学模式探究

作者：蹇红

来源：《魅力中国》2018年第26期

摘要：中外合作办学是当代教育界所出现的一种崭新的教学办学方式。通过几年的探索，逐渐形成了中外合作办学人才培养模式。中外合作办学的教育模式，具有良好的发展前景。学校结合中外办学的一些办学理论，实施了不同的教学方案。本文针对中外合作办学背景下产生的德语教学模式展开了探讨和研究，希望对今后的中外办学起到一定的帮助和借鉴意义。中外合作办学是当前教育界所推出的适合现代化社会发展的教学模式，在当前多样化的世界格局中具有重要的意义。

关键词：中外合作办学；背景下；德语教学；模式探究 前言：

中外办学中，中国与德国合作方面有着非常深远的历史，经过不断的探索发展，已经形成了合理的语言培养方案和沟通项目，使得学生在短时间内通过德语考试获得德国语言能力的培训，这项工作不仅是针对当前与德国合作项目展开研究的一个重点难题，同时也是对中国和德国进行合作规模打破常规的一个关键因素。教师们根据不同的教学方案，提出了各自的特点，通过德语水平能力测试，才能够到德国深造，继续学习。中外合作办学是在历史背景下应运而生的一种教学模式，对学生的德语学习起到至关重要的作用。学生通过对德语背后的文化进行学习，可以发挥自身独特的见解和技能，对今后的学习和生活中都有所帮助。 一、中外合作办学的教学特色 （一）理论与实践相结合

中外合作办学的最重要的特征就是将理论和实践相结合，注重培养学生的实践能力，这种教学模式将德国企业的工作要求和实际团队中的工作环节，直接引申课程教学过程当中，注重培养学生的综合能力，并组织学生进行模拟测试。例如，在进行专业课的传授过程当中，结合德国语文中课文中的内容，让学生分成小组，设置一段视频，并且拍出一段具有创意的广告，全程都要求使用德语，不仅能够调动学生对德语学习的积极性，还能够增强课堂学习的效果。 （二）打破常规，突出专业知识

将专业知识和德语知识相结合，可以实现专业知识和德语水平同步增长的有效成果。根据不同的项目，专业开设对应的德语课程，让学生能够根据专业知识理解德语的语言教学的方法，引导学生阅读一些简单的书籍，提高学生的德语水平和思维能力。无形中提高学生的阅读能力，为以后在德国学习提供一定的基础。

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