单双脚跳评课稿

2022-04-14 01:00:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《单双脚跳》评课稿

今天很高兴，在学校的教研活动中听到了体育课，陈云老师这节课的重点是发展学生的想象力和创新能力，培养学生对跳的兴趣，以及单、双脚起跳和落地的动作要领。

1、通过陈老师童趣的语言引入“哪些动物会飞？”、小动物的模仿和动物模仿操开始进入课堂教学，既调动了学生的学习兴趣让学生能够集中注意力全身心的投入到本堂课中，与下一个教学环节的衔接也紧凑自然，打破了传统过于简单的教学模式。同时培养学生的观察能力和模仿能力。在教学中，如果陈老师的语言更亲切一些，自然一些就能促使学生参与到体育运动知识技术的学练中。

2、本堂课中，充分体现了学生的主体地位。无论是学习新知还是后面的巩固练习，教师始终能够以学生为主体。通过口诀让学生更好的记住单、双脚跳的动作要领，新颖的是陈老师巧妙的利用小青蛙学本领进行双脚跳的教学，之后小青蛙受伤了，但又得去捕捉害虫过渡到单脚跳的教学，这样学生觉得很有趣，又很积极的参与活动中，达到教学效果。其次，让学生自己动手摆放垫子进行小组练习，在小组进行单、双脚接力时，他们在不知不觉中又一次练习了单、双脚跳，这时每个学生都进入了极佳的学习状态，思维完全处于一种敏捷清晰活跃的情景里。

通过本课的学习，使孩子们体会到了体育带给他们的乐趣，激发了学生对体育活动的兴趣，有助于学生更好地掌握单、双脚的动作方法，为以后的学习立定跳远及跳远做好了铺垫和准备。