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莎车县教学质量监测2017-2018 学年第二学期
六、请选出句子中引号的作用。(只写序号)(
4 分)
① 表示直接引用的话
② 表示特殊含义 ③表示特定的称谓 ④
期末模拟测试卷
四年 级 语 文 (卷十一)
同学们,经过一个学期的学习,你一定有不少收获,相信你一定能发挥出
最好水平,考出最优异的成绩。相信自己行,才会我能行,加油吧!
第一部分 基础知识( 41 分) 一、看拼音,写词语( 5 分)。
1. 郭达 háo b ù y óu y ù(
)地答应了导演谭铭的邀约。
2. 这样的大雾天气,能见度很低,大家开车都 xi ǎo x īn y ì y ì(
)的。
3. 王晓明禁不住网络游戏的 yòu hu ò( ),沉迷于其中。
4. 爸爸 gào ji è(
)我,要能准确 pàn du àn(
)是非。
二、用“√”画出括号里正确的读音或字( 8 分)。
馈( guì ku ì)赠 尴( gān ji ān)尬 埋( mái m án)怨 骨髓( suí su ǐ) 订(构
购)
挑(拨 拔)
废(虚
墟)
(销
硝)毁
三、选词填空( 6 分)。
囫囵吞枣
牵肠挂肚
与众不同
悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过
了。刚开始,我读的很快,( ),大有“不求甚解”的味道。慢慢地,故事中人物的命
运遭遇吸引了我,他们的(
)常常使我(
)。我开始(
)地阅读,不知不
觉中,得到了丰厚的报偿。 从小学三年级开始, 我的习作构思就( ),落笔也(
)。四、补充词语。( 8 分)
( )( )万里 水平( )( ) 笑( )颜( ) 手不( )( ) ( )吞( )咽
莫名( )( )
( )心( )目
半( )而( )
五、选择正确的词语填空。( 3 分)
观赏
欣赏
因为 .... 所以 ....
只有 .... 才.... 1. 七月的新疆繁花无边,吸引了无数游人前来( )。
2. 我来到桂林,( )着静如玻璃,绿如翡翠的漓江水。
3. (
)亲自来到桂林,( )会感受到“舟行碧波上,人在画中游”的迷人景色。
莎车县教学质量监测 2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 四年级语文试题卷 第 1 页 共 4 页 莎车县教学质量监测
1. 我想起爸爸说过的话:“做什么事都不能三心二意”。(
2. 德国林务官下了一道命令:把森林“打扫”干净。
( )
3. 孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。
( )
4. 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
(
)
七、按要求写句子。( 7 分)
1. 像这样一条多灾多难的祸河,是不能成为中华民族的摇篮的。
_____________________________________
2. 芦苇盖上了白雪。(把句子写得更具体)
_____________________________________
3. 伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。(缩句)
_____________________________________
补充句子。
4. 教室里真安静啊,静得 __________________________________
用修改符号修改病句。
5.
听了章老师的课,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。 6. 在马上,你不用离鞍,即使稍一伸手,也可以摘到满怀心爱的鲜花
7. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
第二部分 阅读积累与运用( 29 分)
一、阅读《乡下人家》片段,完成下面的练习。(
10 分)
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它
织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家,(
)什么时候,( )什么季节,(
1.
在文中括号里填上合适的关联词。( 3 分) 2. 在文中找出与下面的词语相近的词语。( 2 分)
卷
2017-2018 学年第二学期期末模拟测试卷 第 2 页 共 4 页
四年级语文试题
融洽-(
) 特别-( )
(1)形容百花齐放,颜色艳丽。(
) (2)饶幸地避免灾难。(
3. 在文段中描写了两个场景,请概括出来。( 2 分)
2.用“
”线画出第五自然段中的一个比喻句。( 3 分)是把 _____________比作
_____________________________________ _____________________________________
3.从文中找出下列词语的相应的近义词。(
4 分)
伤心(
) 哭泣( ) 残忍( ) 漂亮( )
4. 用“ ”划出一句拟人句,你也写一句。( 2 分)
4. 文中破折号的作用是 ________________。( 1 分)
①表示解释、说明
②表示意思的转折 ③表示意思的递进
5. 文中最后一段话在文中的作用是(
)(写序号)( 1 分) 5. 把文中画“
”的句子改为陈述句:
)(
)(
)(
① 提出问题,总起作用
6.作者在草地上听到了( 们
)的哭声,那
② 总结全文,点明中心
。(5 分)
2 分)
③ 承上启下,过渡
7.读了这篇文章,你想对人们说什么?(
19 分)
田野中的哭声
二、阅读课外类文,完成下面的练习。(
第三部分 习作( 30 分) 题目:难忘的
东方欲晓,我坐在田野里,同大自然倾心交谈。在那归真反璞、美不可言的时刻,我在绿茵茵的草地上,向我看到的一切探询什么是美的真谛,让眼前的一切告诉我,什么是真实的美。
这时,一阵阵风从树丛中徐徐而来,像一个贫苦无靠的孤儿在叹息。我问道:“轻柔的微风啊!你为什么叹息?”它答道:“炎炎烈日迫使我逃进了城里,可在城里,我纯洁的躯体沾满了病菌,到处都是有毒的气息。因此,我才这样伤心。”
要求: 1、先把题目补充完整,可以写一件事,一次活动,一个地方,一个人 2、有内容具体,感情真实。 3、语句要通顺,字数不少于 400 字。
难忘的
我回眸向万紫千红的花儿望去,只见它们簌簌滴下的不是露珠,而是泪水。我问道:“美丽的花儿呀,你们为什么要哭?”花儿抬起他那俏丽的脸,说:“我们哭,是因为人们来到这里,掐断我们的粉颈,把我们带进城里,又把我们丢进垃圾堆里。人类残酷的手将使我们离开故土──田野,我们怎能不哭泣?”
过了一会儿,我听到溪水在号哭,于是我问道:“甘美的溪水呀,你为什么哭泣?”它答道:“因为我不得不流进城里,在那里,人们鄙视我们,他们用我们的身体为他们洗涤污垢。不久,我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”
随后,我侧耳倾听,又听到鸟儿在唱着伤心的歌,我就问道:“漂亮的鸟儿啊!你们在为谁悲伤?”小鸟儿说:“人们将要像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们在相互诀别,谁都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里,死神就跟随到哪里。我们怎能不悲伤?”
旭日从山后冉冉升起,为树丛戴上了一顶顶金冠,我不由得想:“人类为什么要破坏大自然创建的东西呢?”
1.根据意思从短文中找出相应的成语。( 2 分)
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