【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《我眼中的世界》大班艺术》，欢迎阅读！
我眼中的世界（大班艺术）
活动背景
眼睛，是心灵的窗户。有人说：“静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美，喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美……”这些种种，往往需要我们去用眼睛来发现。幼儿的绘画，不仅仅是动手画，更应该通过画面表现孩子的思想和心理。从孩子的视觉出发，它可以是空灵的、是婉转的、是大气的、是简单的、是混沌的、甚至是无声的。生活处处皆是美，一日生活皆教育，让孩子在眼里发现奇幻。
活动目标：
1.能够从构图、涂色、装饰等不同角度表现眼中的世界。 2.能够将所感受到的美以绘画的形式画出来，培养幼儿审美能力。 3.能够讲述画面内容，培养幼儿语言组织能力。
活动准备
幼儿经验准备：会使用绘画工具的经验。 教师准备：彩笔、绘画纸、颜料等绘画工具。
活动过程： 一、导入
师：（出示眼睛的空白框架）小朋友们，大家看看这个大大的框框是什么呀？（洞？眼睛?……）
师：哇，非常棒，小朋友都有不一样的答案。上边围着下边的，有点像我们的眼睛呢。这个框里什么都没有。为什么呢？（引导幼儿往每个人眼睛看到的都不一样方向）
二、提出问题
师：你们知道我们的眼睛的用处是什么？（幼儿讲述）
师：太棒了，眼睛可真神奇，就好像我们心灵的窗户呢，我们想看什么都可以看得到，小朋友都说了眼睛可以看得到很多很多美丽的东西，那世界就是这些美丽的东西组成的呀。
师：每个小朋友的世界都各有各的美，我们将他们画在眼里大家再一起来欣赏吧，老师好期待你们的世界是什么样的，大家赶紧来画画吧。
三、个体操作
师：现在每个小朋友都拿到绘画的工具了，刚刚那个框框是老师的眼睛。你们的眼睛有大有小，有长睫毛有短睫毛，这就需要你们自己去画这个框框，然后在画上你们美丽的世界在眼睛里吧。（幼儿操作，教师巡回观察）
四、总结或延伸
师：哇！小朋友们眼睛里的世界真的是太奇妙了，能跟老师分享一下你们的“世界”在干什么吗？（幼儿讲述，教师评价）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c73711c3a8ea998fcc22bcd126fff705cd175c9d.html
2022-07-26
