商务日语教学中学习日企文化的重要性

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商务日语教学中学习日企文化的重要性

作者：赵文宁

来源：《现代经济信息》 2018年第21期



引言

进行语言教学的根本就是要了解其文化背景，同样商务日语的教学也离不开日本大和民族的文化，只有去探究日企文化丰富的底蕴，才能够从传统的说教式教学中解脱出来，使日语教学与文化教学融为一体，相互促进，相互作用，取得商务日语教学的有效性。

一、商务日语教学的现状分析

商务英语本身就不同于一般的英语教学，它不仅需要大家掌握扎实的基础理论知识，而且还要能够将各种情境运用的商务交往当中，这样才能够达到学习的目的。

1. 对日企文化缺乏了解

商务日语教学中存在的最为普遍的问题就是，教学与文化完全分离，学生们根本不屑于去了解日企文化，觉得自己并不是研究文学的，更不是要对日本有什么想法，只要学会怎么说日语，在商务交往中如何去交流就可以了，而这个问题，也是我们商务日语教学中最容易犯的大忌，其实学习语言的过程，也是对一个国家、一个企业文化内涵了解的过程，如果没有社会文化及历史背景作为依托，那么这样的语言也就失去了它本身的价值和意义。但在我们的现实商务日语教学中，老师们的思维理念及思想观念都缺失了这一点，不仅起不到学习日语的作用，而且还会使学生觉得日语学习非常枯燥和乏味。

2. 日企文化与语言缺乏融合

在商务日语教学中，老师不能够将日企文化有效的导入到语言学习当中，因为老师们觉得日语学习与英语等等其它语言一样，只有多记单词、多做练习、多读几遍就行了，这样的教学模式如果单纯的作为教学去应付考试应该是没有问题的，但对于商务日语教学而言，却是一个重大的问题隐患，因为商务日语是一种实用性的语言，不仅要让学生们会说、会写，更重要的是要他们能够在商务交流中去理解，而这种缺乏文化与语言融合的教学模式，就很容易让他们在商务交往中出现因为文化习俗不同而造成的错误翻译。

3. 教学模式枯燥乏味

从我国与日本的历史关系上看，两个国家本身就存在着一些遗留性的问题，但语言的学习却并能够受此影响。但在商务日语教学中难免会受到这些历史问题的约束，而在选材上有所片面而单一，再加上老师在课堂教学中不能与时俱进，为大家创设合理的商务学习环境，最终致使大家不是不接受日企文化的内涵，就是对日企文化有所抗拒，这就使商务日语教学的效果大打折扣。

二、商务日语教学中学习日企文化的重要性

1. 有利于商务交流

在深入了解了日企文化之后，再去学习商务日语就会觉得各种语言之间都有一种相通性，于是在进行商务交流与对话中，就更加能够得心应手。因为日本也是一个礼仪之国，只有遵循一个国家的基本规矩，才能令商务交往更加顺畅。不但能够在合作与洽谈中保持礼貌沟通，而


且还能得到对方的好感，避免交往中一切不必要的误会与尴尬出现。另外，在商务交流中企业文化占据着重要的部分，起着不可忽视的作用，这也是商务日语学习中必备的知识，更是达成商务协议的必要一课。

2. 有利于融入日本企业

对于商务日语学习的学习而言，只有更好的了解日企文化，并对其进行研究和探讨，才能够令自己的日语水平突飞猛时，才能以更快的速度融入到日本企业当中，搞好各种人际关系和商务关系，工作起来也非常的得心应手。相反，如果只是单纯的学习商务日语，而不懂得日企文化，那么就会显得个人的格格不入，缺乏团队意识，影响各项工作的顺利开展。同时，通过日本民族文化背景的学习和融入，还可以让大家在工作中学会包容与理解，减少彼此的生活习惯和行事风格的差异性，进一步提高学生们的世界公民意识，避免在商务活动或日常工作中出现不必要的冲突和矛盾。

3. 提高教学效果

只有在商务日语教学中合理的融入日企文化，才能让学生们从根本上了解日本语言的精髓之所在，也使课堂教学不再单调和乏味，激发起大家学习的兴趣和爱好，为以后的商务洽谈成功奠定坚实的基础。为了提高教学的质量和效果，让大家更进一步的了解日企文化，老师可以在日常教学中进行情境模式，以日企文化为依据来为大家设置情境剧，这样大家在寓教于乐中，就会对日企文化与我国中国文化的差异性有更深层次的了解，从而在进行商务交流中可以尽量

的避免不合日企文化的措词出现，减少两国间文化的差异性，使商务交往变得更加融洽、和谐。

三、结语

总而言之，语言教学是一门非常深奥的学问，不仅要精通知识文化，更要了解交际文化，而要想学好商务日语，就必须要在了解日企文化的基础上去进行单词、语法和句子等等的学习，这样才能够将语言知识与日企文化有效的融为一体。而作为商务日语教学的老师，更需要引导学生去观察事物，进一步了解日本民族的风俗习惯、历史背景以及教育理念、宗教常识等等，只有全面了解日本、了解日本企业，才能更好地为商务交往与业务洽谈服务，才能更进一步的增进两国间的友好和互助关系。

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