《寓言两则》作业设计

2022-03-20 16:21:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《寓言两则》作业设计 一星级作业:

一、我能写出下列词语的反义词。

进步( 高明( 聚精会神( 成功( 高兴( 一声不响( 二、我能用修改符号在原句上修改病句。

A.取得了这样大的成绩,纪昌赶紧跑到飞卫那里报告好消息。 B.虽然大王的病深入骨髓,但是我不再请求给他治疗。 C.纪昌对自己的成绩感到十分的非常满意。 三、选择合适的关联词填空。

A因为……所以…… B虽然……但是…… C即使……也…… D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才…… 1、蔡桓公( )不听扁鹊的劝告,( )还在背后说扁鹊的坏话。 2、( )纪昌已经取得了不小的成绩,( )飞卫还觉得他的眼力不行。 3、扁鹊告诉蔡桓公,( )蔡桓公的病不治,( )会愈来愈重。 4、( )纪昌勤学苦练,( )他成了百发百中的射箭能手。 5、病已入蔡桓公骨髓,( )扁鹊不逃往秦国,( )治不了他的病。

二星级作业: 根据课文内容填空。

1、飞卫告诉纪昌,要学会射箭,首先要______________________。文中描写了______________________________________________________________

_____________这两件事,说明了纪昌学习态度的虚心和认真,也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后,飞卫才让他学_________________ ______________________________________


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2、扁鹊第一次见到蔡桓公,扁鹊发现蔡桓公的病在________________,劝他治疗,而蔡桓公的态度是________________;过了十来天告诉他,他的病在________________________蔡桓公听了________________扁鹊____________________;十来天后,扁鹊告诉他,他的病发展到________________,蔡桓公听了____________________,扁鹊___________________;又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公就___________________;最后,扁鹊____________________,蔡桓公病死了。从上面我们可以看出,蔡桓公的病是由____________________________________,最后发展到无药可救的地步,暗含了防微杜渐的道理,从中也可以看出扁鹊具有___________________

三星级作业: 手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是弄不清楚。

眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,手从实际生活中,证明这个想法是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类的社会能够不断地进步。”

听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。 1、联系上下文理解下列词语的意思。

目空一

切:


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相辅相

成: 2、把下面两句反问句改成陈述句。

如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?

如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?

3、手和脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因?

4、手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?

5、什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么?


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