【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《读《中国作业的革命》有感》，欢迎阅读！
精品文档
读《中国作业的革命》有感
学习了《作业的革命》一书，觉得既感动，又佩服，一下是我读《作业的革命》后的一点感悟。作者刘老师在设计作业时，不仅从巩固、学习知识方面考虑，更多地考虑了学生心理特点，体现了作业的人文化，书中提供了不少方法和技巧。我们要和孩子建立起平等的关系，要让学生感受到身边的这个大朋友是积极向上的，有情有义又满怀智慧的人，是一个和他们的亲人一样可亲可敬的人，是教会他们热爱学习，热爱观察，热爱思考，热爱生活的人。
老师的评语要充满了亲切感，不要有居高临下的感觉。老师逐字逐句的批改，给了学生无限动力，仿佛这已不再是作业的完成那么单纯，而是老师与孩子交流心声的平台。爱是相互的，之所以这样对学生，其实也是想去感受自己，感受学生真实而真切的感情。
数学作业作为一个教师与学生交流、沟通与反馈的平台，是一项很有潜力的教育和教学资源，身为一名一线工作的小学数学教师，,每天都在作业布置与批改方面能发现新的问题。它能使学生掌握系统的基础知识，训练学生的技能、技巧，培养学生学习能力、发展学生智力。因此，作业要经过精心设计与安排，能够让学生积极地掌握学科知识。
要控制作业数量和难度。有的学生似乎总是不能按时完成老师布置的作业，实际上是作业量的多少的问题，每个学生他的接收能力是有差异的，写作业的时间和质量也是有差距的。
总之，家庭作业是提高学习效率一个有效的平台，教师要以发挥学生自主潜能为出发点精心设计作业，变机械重复为灵活多变，变单一的知识巩固为灵活的综合训练，变为完成任务而不得不为之的负担为在探索与创新中品尝成功的喜悦。给学生一片崭新的辽阔的发展空间，挖掘学生的潜能，为学生更好的发展奠定良好的基础。
通过学习我想，在今后的教育教学中，我们教师最好能设计一些个性化的练习，拓展学习的空间，充分发掘学生的创新潜能，培养学生的创新个性。让学生爱做，又要动脑筋，又不能怕麻烦，又可以合作完成，又可以有不同的答案，又可以选择做不做，老师批改起来也轻松愉悦。 我们设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异，改变作
。
1欢迎下载
精品文档
业的形式与内容，从而使每个学生的个性得到充分的发展，学习能力和知识水平都得到提高。使孩子们能够拥有更加健康快乐的童年！
通过读这本书让我深深明白其实教育学生可以从点点滴滴中渗透，一件不经意的举动你只要用心就会挖出它深层次的内涵。我在今后的工作中会努力去朝着这个方向去做，注意自己的点滴言行举止，给学生树立一个积极、乐观、向上的形象。用爱去温暖孩子，用爱去教育孩子。
。
2欢迎下载
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c6be855a091c59eef8c75fbfc77da26925c5969c.html
2023-01-06
