浅谈唐诗繁荣的原因

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福建对外经济贸易职业技术学院

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浅谈唐诗繁荣的原因









2012年1月6日


















福建外经贸学院（论文）



浅谈唐诗繁荣的原因



内容摘要：唐代诗歌是中国诗歌的宝藏，也是中国诗歌的丰碑。是个题材广泛，内容深厚，全面反映了社会各阶层的生活状况和精神面貌。在艺术上，唐诗众体兼善，流派纷呈，风格多样，达到了高度成熟的境地。

关键词：唐诗 诗体 经济 繁荣 （一） 唐诗形式和风格多种多样

唐诗的形式是多种多样的。唐诗不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。

唐诗的题材①非常广泛：有的从侧面反映当时社会的阶级状况和阶级矛盾，揭露了封建社会的黑暗；有的歌颂正义战争，抒发爱国思想；有的描绘祖国河山的秀丽多娇；此外，还有抒写个人抱负和遭遇的，有表达儿女爱慕之情的，有诉说朋友交情、人生悲欢的等等；总之从自然现象、政治动态、劳动生活、社会风习，直到个人感受，都逃不过诗人敏锐的目光，成为他们写作的题材。在创作方法上，既有现实主义的流派，也有浪漫主义的流派，而许多伟大的作品，则又是这两种创作方法相结合的典范，形成了我国古典诗歌的优秀传统。

（二） 唐朝经济繁荣，国力强盛

经济社会快速发展为唐诗的繁荣提供了一个良好的政治环境，这一个良好的政治环境也是其繁荣的根源。在历史上，唐代可谓是天朝大国时代，大唐王朝②是封建社会发展的一个顶峰。唐朝开国后，唐太宗李世民借鉴历史教训，采取一系列措施巩固其统治，使社会迅速走向繁荣发展的新局面，社会经济也保持平衡上升的态势，“贞观之治”与“开元盛世”前后交映，是唐代繁荣盛世的象征与标志，使唐王朝成为当时世界上最强大的国家，社会几乎达到了上古大同的地步。

在这样国泰民安的时代，唐朝的诗赋也算是真正找到了能让其茁壮发展的肥沃土壤。但是从细处想想，唐朝发达的经济对唐诗的兴盛繁荣并没有起到绝对的作用，经济作用于文学，其作用是间接的，是以政治为中介的。唐朝繁荣的经济至多是唐诗歌赋的某种风格的转变，经济影响着诗人的心态，使得唐诗有着壮大之美，宽容之美，乐观之美。经济的繁荣影响了唐人的生活方式，这样一来，开拓了诗人的文化视野，也丰富了其生活和写作素材。国家统一，人民生活相对富裕，使一些文人们充满了自豪感，极大地激发了作家的政治活力和创作热情，唐诗在这样的环境下应运而生，并得到长足的发展。

（三） 文化的大融合，有力促进了唐诗的繁荣

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唐代文化的大融合，首先表现在南北文化的融合上。南北朝时期，南北分裂，南北文化各自发展，少有交流。隋统一以后，南北文化实现了大融合，彼此交流影响，推动着诗歌走上文质并茂的康庄大道。在北方，大量少数民族迁居中原，已有数百年的历史。在这时，才有可能建立起多民族融合的统治。民族的大融合，为中华民族人种的健全和文化的发展注入了新鲜的血液。其三表现在中外文化的交融上。而且为中国传统文化注入了新陈代谢的因子，为唐代文学的发展注入了新的生机、活力。

一方面，唐帝国作为当时世界的先进大国，它的文化通过大量涌入的各国使者、留学生、商人传播到境外，并且在中国周边形成一个更大的汉文化圈。另一方面，唐人也通过这些外来者，通过商人、通过出国取经的僧人，大量地吸收异域文化。外来文化不仅使人们的精神生活更加丰富，唐朝上至宫廷秘闻，下至生活百景无一不可入诗，内容也比前朝丰富百倍，格律更加成熟完整，现实主义与浪漫主义并存，多种诗体共生。正是因为有了丰富的文化背景，才给唐诗带来了绚丽多彩的发挥天地。唐朝是一个思想十分自由开放的社会，给唐代文学的空前发达繁荣提供了机会，在这种文化氛围之下，唐诗的蓬勃发展是绝对可以理解而且是必然趋势的表现。

（四） 科举制度的实施使中下层文士在政治上、文化上获得了自由发展的机会，科举取士的制度促进了唐代诗人的诗歌创作。

唐代的科举制度始于于唐高祖，至唐太宗时完善发展。太宗以此广纳士才，唐代的科举制度以诗赋取士，打破了世族对政治的垄断，为庶族大开了进仕之门。唐代的科举制度以诗赋取士，是促进诗歌繁荣发展的一个直接因素。唐代有大量的省试、州府试诗，并有许多有关进士主题的诗歌。唐代的科举制度因以诗赋取士，故当时多行卷、温卷、纳省卷等多种形式。三、以诗赋取士的科举制度推动着文人对诗歌的学习研究：唐初社会经济恢复迅速，庶族地主势力不断上升，为广泛吸收庶族地主参政、唐承隋制，取消了魏晋六朝保护士族特权的九品中正制，实行科举考试。

考生集中在秀才、进士两科进士重在诗赋，虽难及第，但及第后仕途广泛。颇易晋升，尤为士人所重：“缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美”。科举考试的应制诗多为点缀升平、雕字琢字之作，但以诗取士的科举制度刺激了时人发愤学诗，把大部分精力投入于诗歌创作，这有利于诗歌艺术形式的不断完善和创作经验的广泛传播。严诩③说：“或问唐诗何以胜我朝唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”

参考文献：

① 《唐诗宋词评析》 ② 《全唐诗》

③ 《沧浪诗话・诗评》



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