教学设计环节及要求

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课题：八年级下册 第九章 第1节《压强》



教学设计基本环节及要求

教学设计是对教学的一个总体规划，是保证课堂教学有序、有效推进的前提。完整的教学设计主要包括以下几个环节。

一、教学目标：

依据新课程教育教学理念从情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法等方面对教学目标进行描述，注意将三维教学目标有机地联系在一起。

二、教学重点和难点： 突出教学重点，巧破难点。 三、教学策略：

本课教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。 四、教学过程：

本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教学进程、学生活动、教师指导策略表达清楚。描述教学过程的各个环节，并对各个环节的设计意图作必要的说明，力求做到：教学策略、教学方法和教学组织形式的选择注重学生学习实践过程的体验，体现自主、合作、探究学习方式的主要特征；努力实现学科教学的科学性，关注课本与生活、社会、学生的经验的联系；较好地体现过程性评价对学生发展的作用，体现老师有效的指导。

五、板书设计


要有明确的目的性，做到书之有用，切忌搞花样求形式。同时要有清晰的条理性，要揭示出教材内在逻辑关系、教者的教学意图。

六、布置作业 七、课后反思

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