百数表教案

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田十五小数学导学案

年级：一年级 课时：第一课时 学习目标：

班级：一二班 主备人:李景霞

课题:做个百数表 审核人：

1、通过自主探索，合作交流完成对百数表的整理，进一步理解100 以内数的顺序、含义和排列规律、巩固数的读写。

2、在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，并进一步发展数感。

学习重难点：

掌握比较数的大小的方法。

课前准备：数字卡片 知识链接：

认识一百以内的数。

学 案

一、预习检测

数学王国里开运动会啦，数娃娃们排成了整齐的方队，请小朋友们仔细观察一下，这些数娃娃们是怎样排队的（小组讨论） 方队里还有不少位置是空着的，你知道是哪些数娃娃还没来吗（边数边填，完成百数表） 填完以后数一数。

导 案

学生独立思考，指名回答。 指名回答，你发现了

二、合作探究

1、这张百数表中藏这好多有趣的奥妙呢！ （1） 横着选一行读一读。在组里说说有什么规律

如：41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，左边九个数的十位上是相同的，个位上的数依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一个是整十数。]

（2） 竖着选一行读一读。在组里说说有什么规律


[如：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95个位上都是什么 5，上下两个数相差10，第一个数是一位数，其他是两位数。] （3） 斜着选一行读一读。在组里说说有什么规律

[如：11、22、33、44、55、66、77、88、99个位和十位上的数都相同。……]

2、 小朋友们真了不起，在这张百数表里发现了这么多奥秘。老师还给你们带来了几张“魔力框”看看魔力框里的数有什么联系。（小组交流）

三、课堂检测

完成14页习题。 四、作业布置

1、 巩固作业

完成练一练的1题

2、 拓展作业

练习册32页 3 题

3、 预习作业

复习第一单元所学知识。

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