2011年六五世界环境日活动总结

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2011年六五世界环境日活动总结》，欢迎阅读！

翠峰小学开展2011年“六·五”世界环境日

系列活动情况总结

我们人类赖以生存的地球家园，由于人类人为的破坏，生态环境被损害，个别动植物濒临灭亡，自然资源被污染，自然界“非典”、“禽流感”等传染病流行，向人类发出警告，地球家园的环境保护已到了刻不容缓的地步。1972年6月,联合国人类环境会议通过了著名的《联合国人类环境会议宣言》。同年的第二十七届联合国大会将这次会议的开幕日6月5日定为世界环境日。从此,每年的6月5日成了向全世界人民环境保护重要性的日。为纪念“六·五”世界环境日的到来，每年我国各地都举行各种活动仪式向人们环境保护基本国策，可持续发展战略和绿色行动。全国各地还进行了新闻发布会、领导电视讲话、“六五”世界环境日演唱会、环保知识竟赛、网上有奖征答、环保摄影展、绿色橱窗展评、环保法律咨询、环保研讨会等丰富多彩的纪念活动。

今年六月，我校根据江城镇《关于开展2011年“六·五”世界环境日系列活动的通知》结合第40个“六·五”世界环境日把2011年6月4日至6月10日举办“„六 五‟世界环境日宣传周”。围绕“共建生态文明，共享绿色未来”，为主题活动，旨在唤起社会公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，提高生态文明水平，倡导绿色发展理念和鼓励公众参与，以清除学校卫生死角、清扫农村主要街道，做好日常环境卫生工作，从而进一步提高了师生的环保意识，改变不良了卫生习惯，倡导健康文明的生活方式，增强了师生的健康环境卫生自觉行为。具体情况总结如下。

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

环境卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。我校历来十分重视学校环境卫生工作，每学年都专门成立了以校长为组长、分管校长、德育主任为副组长、全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校环境卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设环境卫生工


作领导小组，健康教育领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校已制订有《学校养成教育实施方案》、《班级目标考核制度》、《环境卫生工作检查评比制度》、《食堂卫生制度》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障。进入六月份，学校按照《关于开展“六·五”世界环境日系列活动的通知》精神再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，布置学校进入夏季的环境卫生整治工作，各小组成员进行了明确的职责分工。

二、普及健康防病知识，加强养成教育

为隆重纪念2011年“六·五”世界环境日的到来，我校紧紧围绕“共建生态文明，共享绿色未来”的环保主题，积极行动起来，踊跃投入当地政府组织的环保活动之中，极力营造浓厚的氛围，有力增强了师生的环境保护意识。在“六·五”世界环境日到来之际，翠峰小学所属四所村完小按照中心校的统一布置，广泛发动全体师生，因地致宜地采取出版黑板报、墙报、广播、刷写标语、悬挂永久性标语等形式向全体师生广泛做好环境保护的目的、意义，并积极组织师生学好《环境保护法》和《环保手册》。使全体师生认识到开展环境日活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了同学们环保意识，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了同学们追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的社会氛围。

三、全面深入开展环境日工作。

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个环境日活动中，开展了以下具体活动： （一） 具体宣传活动。

6月4日，利用周五大课间活动的时间，向全校师生传达“六·五”世界环境日活动方案，并对本校“六·五”活动做出安排。6月4日至6月7日，学校红领巾广播站利用课余休息时间，开展“关爱母亲湖、保护抚仙湖”专题广播。同时各班都出了一期以“环境卫生”活动为内容的板报。在校园内醒目处悬挂“共建生态文明，共享绿色未来”永久性标语。6月4日，学校将“环境卫生日”活动的宣传材料印成1218份宣传单，让3——6年级学生向村民宣传。


（二） 校园环境整治。

第14周和15周，学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第14周着重进行了校园周边垃圾清理和校内卫生死角清除。全校共清除垃圾1.5吨，使村子主要街道、菜市场干净整洁，学校校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。每周一、三、五着重进行了教室、学生宿舍、办公室等的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生。教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

（三） 校园周边环境整治。

4月21日，有班主任带领3——6年级学生到村子进行卫生大扫除,具体安排是：

一、二年级：本班教室及校园卫生。 三（1）班、三（2）班：招益村戏台前。

三（3）班、五（4）班：五队路口、公里两边。 四（1）班、四（2）班 ：招益村买菜场。 四（3）班：乡政府。

五（1）班、五（2）班：小石关主要街道。 五（3）班：校园周边大沟。

六（1）班：校园大门前面的小沟。 六（2）班：村公所。 （四） 文明礼仪教育。

学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用环境日活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的言行习惯。学校一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化世界环境日活动成效。世界环境日活动即将过去，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。今后，我校将加大世界环境日活动力度，绿化、美化校园，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。

二○一○年六月七日

本文来源：https://www.wddqxz.cn/c677db6e011ca300a6c39049.html