幼儿园大班创编儿歌——吹泡泡

2023-01-23 04:06:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园大班创编儿歌:吹泡泡



活动目标:

1、在游戏体验的基础上学习创编儿歌并朗诵。 2、体验与同伴合作创作儿歌的乐趣。 3、发展幼儿的想象力和语言表达能力。 活动准备:

吹泡泡玩具、纸、笔(教师画简笔画用)、儿歌句卡、歌曲伴奏带 活动过程: 1、谈话导入课题。

小朋友,你们玩过吹泡泡吗?(出示字卡“吹泡泡”)吹泡泡好玩吗?今天,老师带你们再来玩一玩,不过,老师要求小朋友一边吹一边看一下,你吹出来的泡泡象什么?

2幼儿探索。

幼儿与教师一起玩吹泡泡。边玩教师边引导幼儿察,说一说吹出的泡泡象什么? 3、创编诗句。

1)教师提问:谁来说一说刚才你吹出来的泡泡好像什么?(出示字卡“好像”,要求幼儿说出“我吹出来的泡泡好像**


教师根据幼儿回答,用简笔画的形式在纸上画出幼儿所说的事物(如:葫芦、西瓜、皮球、苹果、雪人……) 2)帮助幼儿整理句子。根据画出的事物,引导幼儿创编诗句“好像什么在干什么”或“好像什么怎么样”(如好像葫芦滚呀滚、好像甜甜红苹果、好像雪人把舞跳等等),让幼儿充分想象、讲述,教师适当帮助幼儿织语言。

3)挑选其中几副画面做重点练习。 4学习儿歌。

1)刚才小朋友想的话真好,我们来做一个小诗人,把它编成一首诗歌。行不行?

2)出示句卡,引导幼儿学习“小朋友,吹泡泡,五彩泡泡满天飘。”

3)让幼儿选择四副图画,用好像*****,……,……,……。编在诗歌里。

4)出示句卡,引导幼儿学习“泡泡世界真奇妙,小朋友们哈哈笑。”

5幼儿自主更换创编部分图片,完整朗诵诗歌。 6、唱一唱。引导幼儿尝试将编的诗歌填在歌曲旋律中,唱一唱。(教师可根据班内情况选择适合的乐曲让幼儿填词演唱) 活动延伸:


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