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2020年春部编版三年级语文下册教学计划及复课后进度表
一、指导思想
在做好新冠肺炎防疫措施的前提下，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施部编版语文新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂”而努力。
二、线上教学情况分析总结
新冠防疫期间，为了不影响孩子的学习，钉钉网课教学是2月10日开始，大约上了10周的网课。目前，网课已经上到第六单元结束。从学生参与情况看，基本上每个学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二的孩子是比较积极主动的能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作业，且书写较差，课外阅读的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩子来说，网课还有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它事情，尤其是玩手机，网课对于这样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长要上班，收效甚微。
三、学情分析
本班共有学生43人，男生23人，女生20人。三年级的学生已经有一定的识字能力，孩子在记字方面速度较慢， 但由于识字量大，同音字混淆有时能出现。孩子们在课外阅读上还要加强指导。但本班大 部分孩子是留守儿童，学习自觉性不强。还有几个孩子有厌学情绪，需要继续关注他们， 让他们在快乐中学习，幸福的学习生活。
四、教材分析
2020春季部编本版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。
语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——
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回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。
第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。 第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”， 这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想象作文。
五、教学目标
1.认识会认字250个，写字250个。 2.掌握字的间架结构和书写规则。
3.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会
4.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可 写。 5.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
六、教学重点难点
1. 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。 2. 学习书面表达，体会习作的乐趣。 3. 童话中生动有趣的形象。
4. 学会讲故事、演故事、编写童话故事。
5. 一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。 6. 体会作者是怎样留心观察事物的。 7. 借助关键句理解一段话的意思。 8. 感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。 9.学习带着问题默读，理解课文的意思。 七、教学进度表
周次 一
时间 5.6—5.10
教学内容
开学第一课（1）第一单元复习（1234课）（6）书法
（1）
备注
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二 三 四
5.11—5.15 5.18—5.22 5.25—5.29
第二单元复习（7）书法（1） 第三单元复习（7）书法（1） 第四单元复习（7）书法（1）
五 六 七 八 九 十 十一 十二
6.1—6.5 6.8—6.12 6.15—6.19 6.22—6.24 6.28—7.3 7.6—7.10 7.13—7.17 7.18
第五单元复习（7）书法（1） 第六单元复习（7）书法（1）
《我们奇妙的世界》（2）课外阅读（1）《海底世界》（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）
《习作》（2）课外阅读（1）
《语文园地》（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》（2） 《方帽子店》（1）课外阅读（1）书法（2） 《漏》（2）《枣核》（1）《口语交际》（1） 《习作》（2）《语文园地》（2） 复习+期末考试 暑假
端午节放
假
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c6661608fc4733687e21af45b307e87101f6f890.html
2022-03-21
