贫困生研究综述

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贫困生研究综述

摘要: 高校贫困生问题一直受到党和政府的高度关注。而今，除了高校贫困生问题突出，此外的中职贫困生问题也日益受到关注。因此，学界也对贫困生问题做了大量的研究，党和国家对教育改革和对贫困生的资助政策影响着学界对贫困生的研究态势。对贫困生问题的研究，主要分布在社会学、心理学、教育学和思想政治教育学几个学科领域，呈现由浅入深、由资助到育人的研究态势，出现了集成性的论文和专著。

关键词: 贫困生 资助政策

我国正处于社会主义初级阶段，在先富带动后富，最终达到共同富裕的过程中，中等教育自然也要受到影响。1994 年各类中职学校开始扩招等因素是贫困生问题产生的原因。贫困生问题的凸显得到了相关部门的高度重视，学界对贫困生的研究成果也十分丰富。 1 对贫困大学生的相关方面研究情况

通过CNKI、维普资讯、万方等数据库进行综合检索，共检索出贫困生研究相关论文929 篇，专著8 部。其中主要是从社会学、教育学、视角进行研究，其中，社会学29%（249篇文章），教育学6.7%（62 篇文章），其他学科领域4.7%（44篇文章）。8 部专著中，有6 部学术性专著，主要从贫困生的成因、资助体系的建立与完善和提高贫困生能力等三个视角探讨贫困生问题。 1.1 社会学视角研究贫困生相关问题

社会学视角相关研究，主要从贫困生成因、资助体系的建立健全、贫困大学生就业等方面来进行。贫困生成因主要从地域分析，东部贫困生相对较少，西部老少边穷地区贫困生较多，城市贫困生较少，农村贫困生较多。从教育改革分析，随着社会主义市场经济体制改革的深入，教育受到冲击，并轨收费，学费猛增；另一方面，1994 年高校扩招，让更多的人接受高等教育，满足人们群众上大学的需求，高等教育大众化等因素导致贫困生相对增长率和绝对数量猛增。另外还有从家庭孤寡伤残、受灾、多子女读书等方面探讨贫困生的成因。资助体系的建立健全主要论述怎么样构建有效贫困生资助机制，综合起来主要观点是：在政府主导下，建立起奖、助、贷、勤、补、免（减）的资助机制。在这个资助机制中，对贷、勤论述较多，特别是助学贷款的相关方面研究十分丰富。就业角度主要从就业困难的原因及对策方面论述较多，就业困难的原因中，大部分文章都论述到社会资源的匮乏使得贫困生就业难应该引起高度关注，其实质涉及到了公平正义的社会问题。杨昌江专著《贫困生与教育救助研究》从社会学角度做了比较全面的论述。


1.2 教育学的研究

2 贫困生相关研究存在的不足及发展趋势与展望 2.1 贫困生相关研究存在的不足

从已有的研究文献来看，总体上对贫困生思想政治教育研究还比较少。重复性的研究较多，创新性强的研究较少；思辨推理式研究较多，定量、定性的研究较少；研究成果较多，高质量成果较少。就贫困生思想政治教育的研究而言，多从其重要性与方法的研究，缺少理论研究、理论与实践的研究，关注的更多是贫困生思想政治教育的重要性与可操作性，贫困生思想政治教育的实效性还没有 得到应有的重视。

2.2 对贫困生相关问题研究的发展态势与展望

贫困生是一个重大的社会问题，对贫困生相关问题的研究在某一时期内还与国家的教育方针政策有直接的关系。在高校并轨、扩招之前，贫困生问题还不太突出。在高校并轨、扩招初期（1999 年前后），国家资助政策很少，在学费与人数猛增的情况下，贫困生上学难成为政府和社会迫切需要解决的问题。因此，在此之后，对贫困生问题的研究成果颇丰，如对贫困生问题的成因、资助体系的建立健全等方面进行研究。当到高校扩招后不久（2005 年前后），国家资助体系开始建立后，贫困生的各种问题日渐凸显，甚至引发一些恶性事件（如马加爵事件）。近年来从心理学视角研究贫困生问题的较多，而且这些研究比较全面、深入。同时，2007 年国务院颁布《关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔2007〕13 号），标志着贫困生资助体系基本建立，贫困生上学问题得到了基本保障。在这样时代背景下，从学科研究的趋势来讲，贫困生的思想政治教育必将越来越受到重视。 参考文献

[2] 国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济 困难学生资助政策体系的意见.国发〔2007〕13 号.

[3] 杨昌江.贫困生与教育救助研究[M].湖南教育出版社,2008.

[4] 桂富强.1994- 2007 年高校贫困生资助研究述评[J].西南交通大学学报，2008,8(4).

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