人教版六年级语文上册五、六单元考点梳理

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第五单元考点梳理 一字音字形 1.多音字， 畜生(chù) 衣冠( guān) 供奉（góng） 贝壳(ké) 明晃晃( huǎng) 怒号(háo) ．．．．．．畜牧(xù) 冠军( guàn) 供给（gōng） 地壳(qiào) 晃动( huàng) 号角（hào） ．．．．．．2．重点字。 (1)会写字 厨艺 手套 逃窜 囫囵 大枣 恍惚 霜雪 详尽 篇章 咳嗽 ．．．．．．．． 晕艺手套逃窜圆圈j枣 恍惚霜霄详虐篇章咳矗 (2)易错字。

“囫”的里面是“勿”；“逝”的半包围中是“折”；“嗽”的中间是“束”。 3形近字。

扭（扭头） 胯（胯下） 猬（刺猬）畜（牲畜） 挽（挽手） 搞（搞定） 纽（纽带） 跨（跨越） 谓（称谓）蓄（储蓄） 晚（晚霞） 稿（稿件） 二词语积曩 1．重点词语。

厨房 剌猬 畜生 遗体 挽联 致敬 失业 窘相 苗头 陡然 记性

寒意 文章 咳嗽 失声痛哭 圆囵吞枣 张冠李藏 恍然大恬 北风怒号 牛毛细雨 2．同义词。

爱抚-——抚慰 保存——储存 低微——卑微 逝世——去世 慈祥——和蔼 殷勤——热情

轻视——蔑视 恍然大悟——茅塞顿开 3.反义词。

团聚——分离 阴暗——明亮 详细一简略 结结巴巴——口若悬河 4.词语搭配。

生动的情节 深奥的道理 明晃晃的大刀 熟悉的面孔 厚实的纸张 软绵绵的被子 5．词语归类。

形容人物外貌的词语：枯瘦 饱经风霜 大病新愈 三健句赏新

1．他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄，幽默、风趣的性格特点。 3．“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。

“碰壁”是鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。 四课文重点

1.《少年闰土》一文通过“我”的回忆，刻画了一个（见识丰富）而又（活泼可爱）、（聪明能干）的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时（短暂而又真挚）的友谊以及对


他的（怀念）之情，（背诵第 一自然段）。 2．《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前给自己留下的印象深刻的四件事：①（谈《水浒传》）；②（笑谈“碰壁”）； ③（救助车夫）；④（关心女佣）。说明鲁迅先生是一个为自己（想得少），为别人（想得多）的人。 3.《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表现了鲁迅（热爱劳动人民）和（关怀进步青年）的高尚品格，抒发了对鲁迅先生（真挚而又深厚的爱戴之情）。 4．《有的人》不单纯写对(鲁迅的怀念)，而是通过与 (鲁迅截然相反)的”有的人”的对比，批判那些（骑在人民头上的统治者和压迫者），热情歌颂（鲁迅先生为人民无私奉献）的可贵精抻，号召人们做（真正的有价值）的人。 五 熟读成诵

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 《自嘲》

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 《故乡》

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 《门外文谈》 只看一个人的著作，结果是不大好的；你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 《致颜黎民》

第六单元考点梳理 一 、字音字形

1、 多音字。 人参（shēn） ．纤弱（xiān） 别扭（biè） 撒谎（sā） 参加（cān） ．．．．纤夫（qiàn） 分别（bié） 撒满（sǎ） 参差不齐（cēncī） ．．．．．

词语积累 1同义词

启迪——启示 浮现——展现 对照——比照 倘徉——闲游 2、反义词。

纤弱——强壮 偷偷模摸——光明正大 清淡——浓烈 断断续续——连续不断 3、词语措配。

金黄的花束 洁白的流苏 毛茸茸的枝头 灿烂的金晖 晶亮的雪花 宽大的胸怀 富足的家园 鲜亮的花朵 热情的歌曲 4词语归类

可以用来描绘自然景观的词语： 杨柳依依 雨雪霏霏 青山绿水 白雪皑皑 潮声澎湃 潮起潮落 三、佳句赏析

1、好雨知时节，当春乃发生。

“知”字和“乃”字，一呼一应，极为传神，诗人喜雨的心情跃然纸上。 2、随风潜入夜，润物细无声。

“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很微，后者说明了雨极小。

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