【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《诗经》二首——关雎学案与检测》,欢迎阅读!
师 生 学 习 提 纲
年级:九 学科:语文 总课时:34 分课时:1 时间:10.23 课题:《诗经》二首——关雎 课型:自学 . 交流 目标 1.了解《诗经》有关文学知识。
2.在诵读中体会这首古诗的内涵。
3.理解和体会诗中所表达的美好情感,并能当堂背诵。
一、浏览学案、明确目标。 二、自学
(一)了解相关文题常识。
后世才称为《诗经》。现存305篇,分为《风(160篇) 、《雅》(105篇) 、《颂》(40篇)三大类,它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。 2、《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌305篇,又称“诗三百” 。
3、诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴。
(1)《诗经》共分风、雅、颂三个部分。(包括十五国风,大雅、小雅,周、鲁、商颂),风多是各地民歌;雅是西周王城区域朝会宴饮所用诗歌;颂多为宗庙祭祀的舞曲歌辞。 (2)《诗经》三种表现手法 先言他物以引起所咏之物也”。
现在的解释:“赋”就是铺陈直叙;“比”就是比喻;“兴”就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。
温馨提示: 窈窕:文静美好的样淑女:贤良美好的女子 好逑:好配偶, 意为喜欢追求为对象 不齐。 流:顺水流采摘 寤寐:醒和睡, 服:思念、牵挂。 悠:忧思的样子。 友:亲近 芼:选择,采摘。 乐之:使淑女快乐。
1、《诗经》是我国第一部诗歌总集,被儒家奉为经典,相传为孔子所编定。本只称《诗》,子
朱熹的解释:“赋者,敷陈其事而直言之也”; “比者,以彼物比此物也”; “兴者,参差:长短
(二)朗读与赏析 1.读诗,正音
雎鸠(jū jiū) 窈窕(yǎo tiǎo) 好逑(hào qiú) 参差(cēn cī)荇菜(xìng cài) 寤寐(wù mèi)辗(zhǎn)转琴瑟( sè ) 芼( mào )之 乐( lè )之 2、朗读停顿
四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如:
关关/雎鸠,在河/之洲。窈窕/淑女,君子/好逑。 参差/荇菜,左右/流之。窈窕 /淑女,寤寐/求之。 求之/不得,寤寐/思服。悠哉/悠哉,辗转/反侧。 2.理解诗意
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3、朗读并思考
①第一章写什么内容?
②概括第二三章内容。
③第二三章中为什么要写采摘荇菜的情景?君子的痴情是如何表现? ④朗读第四五章,思考以下问题: a、概括段意
b、文中写了男子如何在女子面前表现?突出了什么?
c、全诗的线索是如何的?
⑤说说《关雎》展示了人物怎样的思想感情?
三、交流
四、评价、点拨
五、达标检测:
1.默写:求之不得, 。悠哉悠哉 。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女, 。
2.本诗以 、 起兴,写出了一个男子对女子的美好感情。 3.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是 。 4.本诗表达了什么样的情感?
5.统领《关雎》全篇的诗句是 。 6、写小伙子日思夜想的焦灼苦闷之情的事哪四句?
7、写亲近并使文静美丽的女子快乐的事哪四句?
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《诗经二首》--《关雎》答案:
《关雎》译文1:
关雎鸟关关和唱,在河心小小洲上。好姑娘苗苗条条,哥儿想和她成双。 水荇菜长短不齐,采荇菜左右东西。 好姑娘苗苗条条,追求她直到梦里。 追求她成了空想,睁眼想闭眼也想。夜长长相思不断,尽翻身直到天光。 长和短水边荇菜,采荇人左采右采。好姑娘苗苗条条,弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短,采荇人左拣右拣。好姑娘苗苗条条,娶她来钟鼓喧喧。 《关雎》译文2:
关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。
3、朗读并思考
①发现心仪的姑娘。 ②男子对女子执着追求和极度思念
③情景:借此来隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。表现:“辗转反侧”(无法入眠) ④朗读第四五章,思考以下问题: a、男子想像与女子相会情景。
b、通过弹奏琴瑟和敲击钟鼓来亲近她,突出了男子追求爱情的炽烈专一。 c、发现—思念(求不得)—相会(想象中)
⑤君子对淑女的爱慕思念之情及追求美满婚姻的强烈感情。 五、达标检测: 1.略。 2.3.
雎鸠和鸣、采摘荇菜。 窈窕淑女
4.从关 雎、参差荇菜这些州上之物即景生情,从“求“这个全篇的中心到“友““乐“二字的逐渐加深,表现了一个男子对女子的思念和追求过程,写求之不得的焦虑和梦中求得的喜悦之情。 5. 窈窕淑女,君子好逑。
6.窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。(优哉游哉,辗转反侧) 7.窈窕淑女,琴瑟友之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
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