主要事迹怎么写

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主要事迹怎么写

主要事迹怎么写？

概括而简要地反映一个单位 （集体）或个人事迹的材料。 简要事迹不一定很短，如果情况多的话，也有几千字的。简 要事迹虽然“简要”，但切忌语言空洞，写得像小学生期末 鉴定。而应当以事实来说话。简要事迹是对某单位或个人情 况概括而简要地反映情况，比如有三个方面很突出，就写三 个方面，只是写某一方面时，要把主要事迹突出出来。简要 事迹一般来说，至少要包括两个方面的内容。

一是基本情况。简要事迹开头，往往要用一段文字来表 述一些基本情况。如写一个单位的简要事迹，应包括这个单 位的人员、承担的任务以及一段时间以来取得的主要成绩。 如写个人的简要事迹，应包括该同志的性别、出生年月、参 加工作时间、籍贯、民族、文化程度以及何时起任现职和主 要成绩。这样上级组织在看了材料的开头，就会对这个单位 或个人有一个基本印象。

二是主要特点。这是简要事迹的主体部分，最突出的事 例有几个方面就写成几块，并按照一定的逻辑关系进行排 列，把同类的事例排在一起，一个方面通常由一个自然段或 几个自然段组成。

写作时，特别要注意以下四点：

1、用第三人称。就是把所要写的对象， 是集体的用“他 们”来表述，是个人的称之为“他

（她）”。为了避免连续出


现几个“他们”或“他（她）”，单位可直接写名称，个人可 写其姓名。

2、 掌握好时限。无论是单位或个人的简要事迹，都有 一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念， 把过去的事当成现在的事写。这个时间跨度多长，要根据实 际情况而定。如上级要某个同志担任乡长以来的情况就写他 任乡长以来的事迹；上级要该同志两年来的情况，就写两年 来的事迹。当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这 个时间的背景情况。

3、 用点他人的语言。就是在写简要事迹时，可用些群 众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的 感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。 可适当加工，但不能造假。

4、 用事实说话。简要事迹的每一个方面可分为多个层 次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事 例来说明。用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给 人留下深刻印象。

内容要求： ①

按姓名、性别、民族、在用他人语言时，

出生年月、籍贯、政治面貌， 毕业学校、系、级、专业顺序简介个人

；

② 先进事迹内容包括政治思想品德表现，社会工作 部任职）

情况，知识结构与学业成绩（奖学金），能力素质（个 人技能、语言文字表达能力、交往能力、组织管理能力、仓I」 新


能力、身体心理素质、特长爱好等 荣誉证书情况等等。

），实践活动，获奖或

③ 文字通顺，句意连贯，语言应有个性化特点。 ④ 先进事迹材料必须实事求是、具体，严禁虚夸、漂浮。

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