「对比阅读」王昌龄《送柴侍御》和韦庄《送日本国僧敬龙归》阅读理解与答案解析(海南模拟)

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（2022-2023学年海南省高考全真模拟卷（二））阅读下面两首唐诗，完成下面小题。（9分）

送柴侍御 王昌龄

流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

送日本国僧敬龙归

韦庄

扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。 此去与师谁共到？一船明月一帆风。

15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 王诗首句点出了友人的目的地；江河相连，道无艰阻，再加上“接”字，更给人一种两地比邻相近之感。

B. 韦诗前两句写扶桑远得渺茫，而敬龙的家乡在扶桑“东更东”，把敬龙的家乡写得神秘而远不可及。

C. 王诗后两句写青山云雨相同，明月共照两乡，表达了对友人的宽慰；韦诗后两句表达了对友人的祝愿。

D. 这两首诗都是惜别之作，饱含离别的伤感和对友人的思念，相比而言，王诗乐观豁达，韦诗缠绵诚挚。

16. 请分析这两首诗后两句在表现手法上有何相同之处。（6分）

参考答案：

15. D 16. 相同点：

①都借景抒情（融情入景），两首诗最后一句都借明月抒发情感，以景结情。 ②两首诗最后两句都是通过想象来表现内容，表达情感的。 【解析】 【15题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。

D．“这两首诗都……饱含离别的伤感和对友人的思念”错，王诗的三四句“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”运用想象，出人意料，不觉有离伤之感在情理之中，表达了人分两地情同一心的深厚情感。



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故选D。 【16题详解】

本题考查学生比较鉴赏诗歌表现手法的能力。

王诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”，意思：两地的青山同承云朵荫蔽、雨露润泽，同顶一轮明月又何曾身处两地呢？诗人表达的意思是：你我虽然分隔两地，但有青山相连，同沐云雨，在同一轮明月照耀之下，彼此心意相通，就如同身处一地，何必悲伤呢。诗人借明月之景抒情，想象自己和友人在明月的照耀下，彼此心意相通，抒发对朋友的宽慰之情，以及人分两地情同一心的深厚情感。

“此去与师谁共到？一船明月一帆风”，意思：此去谁能与你一起到家乡？唯有一船明月和满帆清风。韦诗借“明月”和“帆风”等景物，运用虚实结合的手法，通过想象，表达了诗人希望友人能平安抵达家乡的关心和良好的祝愿，表达了诗人对敬龙法师远归的不舍和留恋，以及对其清风明月般品质的赞美。

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