星夜随笔

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星夜随笔

——读《谁是你的重要他人》有感

临湖小学六（5）班 吴湘

入夜，凭窗遥望，偌大的幕布上缀上了星星点点。侧耳倾听，满世界，我竟只能听取蛙声一片。似乎很少会如此静下心来感受静的美好，那此起彼伏的蛙鸣声仿佛在为我撰写生活的诗意，也好，我是该静静地，点一盏残灯，在书的海洋中恣意徜徉。如此，我便偶遇了毕淑敏的《谁是你的重要他人》。

如此静的夜，如此静的心，静读一篇这样的散文，却让我内心澎湃不已，思绪万千。脑海中一直萦绕着那位年轻的长辫子音乐老师的身影以及小毕淑敏那颗幼小而炽热的心。上小学的毕淑敏遇到了一位年轻漂亮的长辫子音乐老师，在学校组织红五月歌咏比赛时，她被选上了。在训练中长辫子音乐老师发现作者音不准而狠狠地批评了她，却因此伤了作者的自尊心，使作者羞愧难当。作者就弓着脖子塌下腰，以至于这个姿势贯穿了作者的整个少年和青春时代。但是由于人员不够，老师又把作者召回来，为了凑数让她只张嘴不发音。从此作者落下了不能唱歌的毛病。一用嗓子就忐忑不安，逃避推说，无法抹去在少年时代留下的惨痛记忆！

谁是你的重要他人？所谓“重要他人”是一个心理学名词，意思是在一个人心理和人格形成的过程中，起过巨大的影响甚至是决定性作用的人物。这个人也许是我们的父母长辈、兄弟姐妹等亲人，也可能是我们的老师，抑或萍水相逢的路人。他们影响着我们的一生，挥之不去。这个“重要他人”对我们的影响也许是正面的，正因为有了他们的身影和鞭策才使得我们取得现在的成绩。也许这个“重要他人”对我们的影响是负面的，正因为他们的一句话或一个举动在我们的心底烙下了深深的伤痕。

谁是你的重要他人？夜已深，这篇文章却让我的思绪倒带般回到了我的读书时代。在我的每个人生阶段中，似乎我都能追忆起那么一个让我觉得“重要”的人。哦，我的小学时代，我想我一辈子都忘不了那位数学老师。在我小学五年级的时候，我由于没能赞同一位男生给予别人的评价而遭到他的报复，可是我却被班主任拖进了可怕的办公室，不问青红皂白就让我把家长叫来，“叫家长”对于我来说是一种最可怕的惩罚，我站在办公室挪不开脚步，正当我害怕惶恐之际，我的数学老师站出来为我解围，微笑着让班主任“放我一马”，结果在她的劝说下，班主任才至此罢休。也许，这对我的数学老师来说只是一个微小的举动，可是不知为什么却让我记到了现在，也许我会忘了其他小学老师的名字，可是她的名字却深深的刻在了我的脑海里。我想，她就是我的“重要他人”吧。搜寻脑海，我还找到了一位“重要他人”。她是我的初一语文老师，她的名字我想我也许一辈子也不会忘的，因为是她让我找到了我的自信，是她让我建立起对语文的兴趣。她对我的欣赏，让我深深地感知到了自己的价值所在，让我喜欢上了语文，更喜欢上了她。曾经的我在班上并不出类拔萃，可是由于她的一句鼓励一个关切的眼神让我感受了我的与众不同以及她的信任，并给了我学习的动力，使我最后能在班上脱颖而出。所以她当之无愧是我的“重要他人”。我想，在我的人生道路上还有很多类似的“重要他人”，比如叫我“小冰心”的高中语文老师，他们用春雨般的语言及行为让我在人生道路上不断成长，当然也不乏给我负面影响的“重




要他人”。

他们是我的“重要他人”，可我又是谁的“重要他人”呢？现在的我已为人师，我想我一定也会是某些人的“重要他人”。学生具有向师性，老师的一言一行都影响了学生的行为，甚至可能会影响他们一生。小学生就如娇嫩的花朵，需要教师的悉心栽培。他们能够结成怎样的果实，在很大程度上受老师的影响。也许，在我们自己看来，一些行为一些举动可能并没有什么实际上的意义，但是在这些纯洁质朴的孩子心中，却有了不同意义的投射。有时你的不经意的一句话，他们会记在心里很久很久。有时你那随意的一个举动，却被他们心心念念了很久。你小心翼翼拭去衣角的粉笔灰，你不经意捋起耳鬓的碎发，你随意开玩笑说的一句话，你无意间哼的一首歌……都被某些孩子铭记在心，在他们的心里有着不同的意义。所以，在我任教的时候，我都小心翼翼地呵护每一个孩子的心灵，严格规范自己的行为。不能做到成为每个孩子的伯乐，但是可以让他们在我的呵护下尽情成长，长成不一样的花朵开出自己最灿烂的样子。真心地希望，所有老师的教育行为能给每个孩子积极向上的影响，能够给他们的生命历程留下美好的回忆，给他们的一张张白纸上描上鲜艳的色彩，让我们做孩子们心中积极向上的“重要他人“！

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