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规范学籍管理提升育人质量--以广州工商学院为例
林强;杨海波;赵复查
【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)011
【摘 要】学籍管理是以招生录取为前提，入学注册为起点，后续管理为基础所形成的一系列活动。学籍管理的本质是学生学习身份、学习权利、学习业绩、学习异动的确认。它是高等学校实现育人目标的监控过程。广州工商学院根据学籍管理的这些认识，在规范学籍管理，提升育人质量上做了一些有益的探索。通过制度的不断修订，体现了学籍管理的生命意义与价值；通过信息技术手段的运用，提升了学籍管理的内涵与质量；通过全程监控、预警监控、专项监控和成果监控，凝练了学籍管理的制度文化。 【总页数】2页(P14-15) 【作 者】林强;杨海波;赵复查
【作者单位】广州工商学院;广州工商学院;广州工商学院 【正文语种】中 文 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c5d2c1bc8462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6c4.html
2023-01-10
