青少年心理学知识点

2022-07-21 15:24:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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青少年心理学

1.科学地解读青少年为何如此重要？

①充分了解儿童青少年心理发展的特点与规律；

②为每一位儿童青少年创造能充分发掘其潜能的优良环境；

③尊重儿童青少年，将其当成是一个有自己的气质特点、性格特点、兴趣、爱好，有探究性的独立个体；

④充分发挥儿童青少年自身的积极性和主动性； ⑤重视开发儿童青少年的“优势领域”。

2.个体心理发展阶段的划分新生儿期：0-1个月乳儿期：1-12个月婴儿期：1-3岁童年早期：3-6、7岁童年中期：6、7-11、12岁童年晚期：11、12-14、15岁

3.青春期(The puberty stage)

定义：指个体从童年向成年发展的过渡时期。国际流行的界定：11-19（小学-高中）

初中生：生理发展显著加速期，心理错综矛盾。

高中生：生理和心理都已基本成熟，开始考虑未来的学业和生活道路。

4.儿童发展的阶段 ①胎儿期：从受孕到出生

生理发展：基因与环境交互影响；一生中身体发育最快的时期；对环境影响很敏感。认知发展：学习、记忆和对感觉刺激做出回应的能力正在发展。心理与社会发展：胎儿对母亲的声音做出反应，并发展出对其的偏好。 ②婴幼儿期：从出生到3岁

生理发展：生理系统开始运作；大脑变得更加复杂，对周围环境更加敏感；身体发育和动作

技能的发展迅速。

认知发展：开始有学习和记忆能力；在第二年末发展出运用符号和解决问题的能力；语言的理解和运用能力发展迅速。

心理与社会发展：形成对父母和他人的依恋；自我意识得以发展；出现从依恋到自主的转变；对其他儿童的兴趣增加。 ③儿童早期：3-6岁

生理发展：稳定成长、外形比例更像成人；食欲减少，经常出现睡眠问题；出现左右利手；运动技能和力量得到提升。

认知发展：思维具有了一定的中心性，但理解他人观点的能力增强；认知的不成熟导致对周围世界产生一些不合逻辑的想法；语言和记忆能力提高，智力更有预测性。

心理与社会发展：自我概念和情绪理解更加复杂；独立性、主动性和自我控制增强；性别认同得以发展、游戏更加具有想象力、社会性；利他、攻击和恐惧比较普遍；家庭仍是社会生活的主要场所。 ④儿童中期：6-11岁

生理发展：生长发育变慢；力量和体育技能提高；呼吸系统的疾病比较常见。

认知发展：自我中心减弱；开始进行逻辑思维，但仍嫌具体化；记忆和语言能力提高；认知能力的提高可以使孩子从学校教育中收益；有些孩子表现出特殊的教育需求。

心理与社会发展：自我概念变得更加复杂，影响自尊；共同管理反映了从父母控制到儿童控制的逐渐过渡；同伴成为生活中的重要他人。 ⑤青少年期：11-18、19岁

生理发展：生理发育和其他变化急剧；生殖系统成熟；行为问题成为主要的健康风险，如进食障碍、药物滥用等；

认知发展：抽象思维和运用科学推理的能力得到发展；在某些态度和行为方面还有一些不成熟的表现；教育方面主要是为上大学或就业做准备。

心理与社会发展：寻求自我同一性成为主要任务，包括性别同一性；与父母的关系逐渐变好；同伴群体可能带来消极或积极的影响。