【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《基本笔画横、竖教案》,欢迎阅读!
《横和竖的写法》的写字教学设计
教学目的:
1.使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法,包括起笔、收笔。
2.写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等,注意生字中横、竖的写法。
3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖,后评品。在习字过程中渗透审美教育。
4.继续培养良好的铅笔写字姿势和执笔方法。 教学重难点;
学生能掌握好横和竖这两种基本笔画的书写方法 教学过程: 一、导入新课
1.今天老师请了两位嘉宾,看哪位同学能认出他们? 2.师范写:—、︱。
3.学生评议,起笔、收笔的轻重。 4.思考:横、竖的书写有什么特点。
5.揭题,板书课题 第二课 横和竖的写法(全班齐读课题) 二、指导书写长横、短横。
1.师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。
2.指名写,评议指出临帖要领,横的行笔方向稍向上行。 3.全班练习写三个“—”字。
注意:长横起笔、收笔较重。短横起笔较轻 。 4、指名板演:评议
5.全班练习长横、短横各写三个。 三、指导书写带有横的字。 1.指名读:一、二、三。 2.引导观察占格。
3.生仿例写字,同桌评议。 四、指导书写“︱ ”。 (一)指导书写重笔
1.师范写,生观察结构,琢磨如何写重笔。
2.指名写,评议指出临帖要领,竖的行笔方向稍向下。 3.全班练习写三个“︱ ”字。
(二)指导书写垂露竖、悬针竖。
注意:垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻。 1.指名板演:评议
2.全班练习垂露竖、悬针竖各写三个。 五、指导书写带有竖的字。
1.指名读:十、土、士、干、上、王、工、止、正。 2.引导观察占格。
3.师范写,学生仿写,展示评议。 八、教师总结
同学们,学完了这课后,我们要懂得写汉字时是有笔顺规则的,如写:“一、”是从左到右去写;写 “十、土、士、干 ”是先横后竖去写;写 “二、三、王、工”时是从上到下去写。然后,老师出示汉字的笔顺规则小黑板,教学生读。告诉学生,以后我们还要写很多的汉字都要根据汉字的笔顺规则去写的。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/c5bbf4eeb9d528ea80c7795f.html