幼儿园小班数学教案：认识颜色

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幼儿园小班数学教案：认识颜色



一、教学目标：

1. 认识红、黄、蓝、绿四种颜色。

2. 能够用三个及以上颜色进行比较，并选择正确的颜色。 3. 能够用手指指出某个物品的颜色，并说出颜色名称。

二、教学重点：

认识红、黄、蓝、绿四种颜色，能够用手指指出某个物品的颜色，并说出颜色名称。

三、教学难点：

能够用三个及以上颜色进行比较，并选择正确的颜色。

四、教学材料： 颜色卡片、玩具等。

五、教学过程：

步骤一：引入活动

1. 引导幼儿回忆不同颜色的物品，如黄色的香蕉、红色的苹果等。 2. 显示颜色卡片，呈现红、黄、蓝、绿四种颜色，并用简单形象的图


片与每个颜色相匹配。

3. 请幼儿依次说出各颜色的名称，并带领幼儿模仿说出颜色名称。

步骤二：游戏互动

1. 请幼儿找出教师所说出的颜色，比如：“请找出蓝色的卡片。” 2. 引导幼儿比较两个物品的颜色，如：“这个苹果是红色的，那个球是什么颜色的呢？”

3. 请教师拿出三个及以上的颜色卡片让幼儿辨认颜色，选出其中某一张颜色与其他颜色不同的卡片。

4. 请幼儿互相给对方指示，比如：“请给我找一张黄色的卡片。”

步骤三：巩固练习

1. 分发颜色卡片或玩具让幼儿比较颜色。 2. 请幼儿摆弄不同颜色的玩具，比较它们的颜色。 3. 因地制宜，根据幼儿的理解和掌握情况开展相关活动。

步骤四：结束活动

1. 根据不同颜色布置床位和放置相关活动材料，强化幼儿对颜色的认识。

2. 小结课堂内容，向幼儿反馈其掌握情况，鼓励和表扬他们。

六、教学评估：

1. 在活动过程中，观察幼儿是否能够准确地指认颜色，能否用手指指

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