幼儿园大班教案《粉刷匠》

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幼儿园大班教案《粉刷匠》

活动目标

1、 引导幼儿熟悉歌曲旋律,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。

2、 初步学唱歌曲,体验粉刷匠劳动的快乐。热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。

3、 鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。能大胆的根据歌词内容进行动作的表演。

4、 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 5、 借助图谱记忆歌词、学习歌曲。 教学重点、难点

重点:让幼儿充分的感受音乐的美,引发幼儿对音乐的想象和联想。培养良好的音乐习惯,使幼儿逐步积累起感受和欣赏音乐的经验。

难点:认识语词节奏。演唱时吐字清晰。 活动准备

1、音乐:《小猫咪》《粉刷匠》、《再见歌》 2、节奏普

3、旧报纸坐的帽子、丝巾、 活动过程


导入:发声练习（让幼儿注意呼吸、坐姿、发声方面）吐字正确清晰

准备:小律动《小猫咪》 1、 猜谜语:

师:小朋友们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语你们猜一猜,仔细听好了"两棵树,十个叉,不长叶,不开花,吃饭劳动全靠它"。（手）

说说你们的小手能干什么?

下面看看老师的手能干什么?（拍手、扫地、洗衣服、刷牙、洗脸、粉刷）

2、 师:小朋友们一看就知道老师的手在做什么,我们一起来坐一坐,看谁的小手最能干。

3、 师:小朋友,老师把刚才粉刷墙壁的动作编成了一首小儿歌,你们仔细听（边念边拍语词节奏）

我是一个粉刷匠,粉刷本领强。 我要把那新房子,刷的很漂亮。 刷了房顶又刷墙,刷子飞一样。 哎呀我的小鼻子,变呀变了样。 4、 认识语词节奏, ×× ××

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