四年级英语下册 Lesson 18 Are You Short or Tall？导学案 冀教(三起)

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《Lesson 18 Are You Short or Tall?》

班级： 小组： 姓名： 设计者: 教导处审批： 学习目标：

1.知识目标：

四会单词metre,学习句型How tall are you? I’m _____ metres tall及形容词比较级taller, shorter. Zhao Wei is 1.66 metres tall. Yao Ming is 2.26 metres tall.

She is shorter and he is__________.

Yang Mi is 1.68 metres tall. Pan Changjiang is 1.6 metres tall.

She is __________and he is __________.

II．选择最佳答案。

2．能力目标：

（1）能够听、说、读、写句型How tall are you? I’m _____ metres tall. （2）能够在真实的情境中正确使用How tall are you? I’m _____ metres tall. （3）能够通过比较身高，使用taller和 shorter来描述。 3.情感目标：

（1）鼓励学生在小组合作中团结协作，共同进步。 （2）激发学生持久的学习兴趣。

学习重点：四会单词metre,正确使用How tall are you? I’m _____ metres tall. 学习难点：通过比较，正确使用taller和 shorter来描述身边事物。

课时安排：一课时 学习过程：

自学引导：我会自主预习课文（用蓝笔标出你不会的生词和句子） 【自主学习】：1.自读课文5-10遍，勾画出重点词句。 2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。 I．连线反义词或相对应的词。

fat tall new boy big

girl small short old thin II．总结关于How 的词组。

1.多少?_________ 2.多长?_________3.多高?_________ 4.多少钱?_________ 5.多大?（询问年龄）_________

III．根据例子，写出下列数字的表达方式。

eg. 1.2 one point two 2.35 two point three five

1.3_______________ 2.26 _______________ 1.8_______________ 学法指导：（对学、群学——小组汇报） 【合作探究】

I．根据题意填空。

（ ）1.Let’s get ______work, class! A. on B. to C. in （ ）2. ______old are you? A. How B. How much C. What （ ）3.I’m twelve ______old. A. yearer B. years C. year （ ）4.Danny______1.2 metres tall. A. is B. am C. are （ ）5.I’m ______than Lucy. A. tall B. taller C.tallor 【巩固训练】

以小组为单位，完成下列表格。 Name Birthday

How old

How tall









板书设计：

Lesson 18 Are You Short or Tall?

How tall are you? I’ m _____ metres tall. How tall is she/he? She/He is _____ metres tall.

课后反思：

自我评价： 小组评价： 教师评价：

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