一字一词总关情

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一字一词总关情

俞志云

《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折，主要描写了张生受崔母逼迫进京赶考与崔莺莺在长亭分别的情景。这一折的故事情节脉络清晰，可以概括为赶赴亭中、长亭饯别、临别叮嘱、惜别目送等四个阶段。在这出戏中，崔莺莺表现出来的复杂情感令人难忘，我们将她在不同阶段的情感概括为痛、恨、怕、念。笔者从曲子中的副词入手，去体会崔莺莺的情感变化。 痛之深

【端正好】中的蓝天白云，枯萎坠地的黄花，急剧的秋风，南飞的北雁，以具有深秋时节特征的景物，构成辽阔萧瑟、令人黯然的境界。山上的树叶历经霜打红的像喝醉了酒一样，见此情景，崔莺莺自问自答。晓得是谁把经霜的树叶染成红色，全是自己离人的眼泪染就的。此处的“总是”应作为“全都是”理解。山上树木蓊蓊郁郁，变红的树叶不计其数，绵延远方。每一片红色皆是离人的血泪染成的，突出了崔莺莺在离愁的重压下如喝醉了的人迷离惝恍，不能自持的情态。【采用因景生情、移情入景的手法，以凄凉的暮秋景象来衬托出莺莺的离愁别恨。】 【滚绣球】中“却告了相思回避，破题儿又早别离”这一句中的“却”是“却才”的省略，解释为“刚才”。“又”解释为“却”，“早”的意思是“已经”。此句理解为“刚刚表示不再去相思，可别离已经开始了。”崔莺莺与张珙才刚私下婚配，幸福很短暂，却又要很快地分离。此种缠绵欲绝的离别之情自然痛彻心扉。

【叨叨令】中的“只索”解释为“只须，只当”。 兀的”课本的解释是错误的，不是“这，这个”的意思而是“怎的”。“兀的”与“不”连用，表示反诘。“久已后”课本也不做注释，它是古词曲的常用语，意为“将来”。女为悦己者容，张生离家而去，已无心情“打扮得娇娇滴滴的媚”，只当整日昏昏沉沉的睡，以泪洗面来熬度时光，怎能不烦闷。孤独寂寞的崔莺莺犹如离开了水的鱼，没有了张生是无法生存的。所以在张生离去的日子里，叮嘱张生要频繁的寄信给自己，及时了解张生的境遇，借此安慰自己的相思之痛。 恨之幽

【幺篇】中“但得一个并头莲，煞强如状元及第”句中的“但”是“只”义。“煞”理解为“远”，表示极度。崔莺莺只希望与张珙像并头莲日夜厮守，缱绻缠绵，远胜于张生中状元。忠贞纯朴的爱情远胜于“状元及第”，同时莺莺认为不一定非得夫贵妻荣，也可以妻荣夫贵，直接视功名为“蜗角虚名，蝇头微利”，反映了她对男尊女卑、功名利禄等封建礼教观念的蔑视与批判。她的痛恨之情溢于言表。

崔莺莺虽然痛恨封建功名观念，可是无法改变分离的现实。【满庭芳】“虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食”句中的“得”应理解为“仅”，“合”释为“应该”。想在分别之际，尽尽做妻子的义务，想“与他举案齐眉”一起吃顿饭，可也因母亲的在场而难以如愿。正是由于崔母坚持张珙“挣揣一个状元回来者”，才让崔莺莺觉得酒食“尝着似土和泥”无滋味。心中的“恨塞满愁肠胃”。 念之远

【五煞】中的“荒村雨露宜眠早，野店风霜要起迟！鞍马秋风里，最难调护，最要扶持”这一句，“宜”是“应该”，两个“最”，写出莺莺对即将远去的爱人，千叮咛，万嘱咐。莺莺让张生要注意适应水土，路途上要节制饮食，在荒村野店之中要“眠早”“起迟”。她想象张生，深秋时节，千里奔波，鞍马劳顿，最难调护，最需关照。

作为足不出户的大家闺秀，她想到荒村、野店，足见其身虽在崔府，心早已随张生而去，思念的深远。 怕之切


除了临行前对张生生活上的千叮咛万嘱咐，崔莺莺最担心的还是张生的始乱终弃。【二煞】中的“你休忧‘文齐福不齐，我只怕你‘停妻再娶妻”，“休要‘一春鱼雁无消息”，“你却休‘金榜无名誓不归”，“若见了那异乡花草，再休似此处栖迟”句中的“休”“只”两字直白露骨地表明了崔莺莺心中的害怕惶恐。崔莺莺清楚的知道张生科考得中与否都是对他們的爱情的巨大考验。倘若张生得中，他将成为皇亲贵戚、高门大族的择婿对象；如果落第，自己母亲又不会承认这个白衣女婿的。崔莺莺越是直接叮嘱，越是表明其心中的怕有多深切。如果剧中的张生不是一位忠厚志诚的君子的话，莺莺的弃妇命运几乎是不可避免的。

“我这里青鸾有信频须寄”句中的“须”是“一定”的意思，我这里的信一定接连不断地寄给你。一方面表明了莺莺做事的肯定与坚决，另一方面也表明崔莺莺想时刻了解张生的情况并时刻叮嘱他不要忘了她、抛弃她。 从这些副词中，我们可以深刻理解崔莺莺心中情感的变化与程度。同时也把崔莺莺的人物形象刻画的淋漓尽致，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。

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