九年级班主任工作计划

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九年级班主任工作计划

一、基本情况分析：

以德智体美全面发展和素质教育为指针，以培养学生的自主管理能力和合作探究学习能力为目标，坚持以人为本，继承我校德育传统，促进学生全面、协调、可持续发展，努力创建自主管理和德育、智育特色班级。本班共有47人，经过上学期全体师生的共同努力，9.6班风比较稳定,学习状态在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取创建更有助于学生发展的班级。

二、工作目标：

1、学习目标：针对初三毕业班的实际，对全班学生的学习情况进行全面分析了解，掌握各科的学校状况；

（1）让学生互帮互学，相互辅导，教育，共同提高； （2）实行分层辅导，促使做更好的自己，从而使各科均得到较大提高。

2、生活纪律目标：教育每一个学生都要有一个良好的生活习惯；形成良好的纪律观念，建立严格的“小组管理制度”和“就餐制度”培养学生讲文明，懂礼貌的好习惯，热爱班级，热爱学校的好作风。

三、工作重点：

1、加强班集体建设，充分发挥班干部的作用。 2、加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。 3、加强学习方法的指导，提高学习效率。






4、落实学校和年级组织的各项工作。

5、加强有特长学生管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。

四、具体措施：

1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。

4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避免空洞说教。 5、时刻关心学生的身心健康，以情感人。

6、加强学生的心理健康教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。

7、要求学生坚持体育训练，特别是针对中考的测试项目。 8、经常与家长保持联系，争取家长的配合。

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