人类的起源和发展(含答案)

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人类的起源和发展（含答案)

未命名



一、单选题

1．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明( ) A．人比猿高等 C．人是由猿进化来的 【答案】B 【解析】 【分析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】

人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先。故B符合题意。 【点睛】

解决此题关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和猿有共同的祖先的观点。 2．人类和类人猿的共同祖先是（ ） A．长臂猿 【答案】B 【解析】 【分析】

人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】

在生命起源和生物进化的研究中，达尔文提出了进化论的观点，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。类人猿以树栖生活为主，在丛林中采摘果子等为食，不会制造工具；而人类会制造和使用工具，人和类人猿

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B．人和猿有共同的原始祖先 D．现代的猿也能进化成人

B．森林古猿 C．猩猩 D．.黑猩猩


区别最基本的标准就是能否制造和使用工具；在研究森林古猿进化成人类的过程中，化石是最主要的证据。 故选：B。 【点睛】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，此题考查的是人和类人猿的相关知识，思考答题。

3．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习生活中常常遇到一些问题,下列做法不正确的是( )

A．经常与家长，老师交流思想，接受指导。 B．男女同学互相帮助，集中精力学习。 C．“我长大了，不用你们操心，少管我。” D．积极参加体育锻炼 【答案】C 【解析】 【分析】

青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题。 【详解】

生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，A正确；

男、女同学互相帮助，集中精力学习，B正确；

青春期少年不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，C错误； 积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，D正确。 【点睛】

了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。

4．在森林古猿进化为现代人类的过程中，下列哪一项没有起到重要的促进作用（ ） A．用火

C．能够使用和制造工具 【答案】B 【解析】 【分析】

人类起源森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，最关键的是直立行走，分析解答。

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B．地壳运动，使部分陆地变成海洋。 D．产生丰富的语言


【详解】

人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生。由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面上生活，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能直立行走，制造和使用工具，加上脑的发育、火的使用、语言的交流，最终进化成人类。故D符合题意。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解人类发展和进化中的重大事件。 5．露西被认定为古人类而不是类人猿的主要原因是（ ） A．后肢站立。 C．能制造简单工具。 【答案】B 【解析】 【分析】

人类和类人猿是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。人猿分界线是否可以直立行走，据此答题。 【详解】

据考古发现“露西”的盆骨的髋骨比较宽阔，下肢骨的股骨比较粗壮。这些特点都说明“露西”可以直立行走。也说明“露西”属于古人类而不是类人猿。 【点睛】

区分人与猿的标准是否可以直立行走。 6．胎儿与母体交换物质的器官是（ ） A．胎盘 【答案】A 【解析】 【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，

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B．下肢骨粗壮，能直立行走。 D．能食用各种食物。

B．脐带 C．子宫 D．羊水


胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】

胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。所以胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。故选A。 【点睛】

本题主要考查胚胎的发育过程。解题关键是正确理解 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。

7．人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是 A．输卵管、子宫 管 【答案】A 【解析】 【分析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

B．卵巢、子宫

C．子宫、子宫

D．输卵管、输卵



【详解】

受精的过程是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管。此后受精卵不断运动和分裂，最终植入子宫内壁上，怀孕开始。怀孕后胚胎继续发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统，逐渐发育成胚胎。胚胎在母体内大约经过40周，即280天，发育成熟后从阴道产出，这个过程叫分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内，胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所主要是子宫。故选A。 【点睛】

解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程。 8．一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（ ） A．童年期 【答案】B 【解析】

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B．青春期 C．成年期 D．老年期


【分析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，但发育还不成熟，在此期间出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，出现第二性征。 【详解】

一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期。青毒期是人生的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应集中精力，努力学习，健康地度过这人生的金色年代。选项B符合题意。 【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握青春期的特点。 9．人体内最大的细胞是（ ） A．卵细胞 【答案】A 【解析】 【分析】

人体内最大的细胞是卵细胞，其直径约0.2毫米，几乎用肉眼就可以看出。 【详解】

卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞，卵细胞体积较大，呈球形，其直径约200微米，即0.2毫米（1微米=1/1000毫米）．可以从储存一定的养分，以供受精卵初期发育的需要。因此人体内最大的细胞是卵细胞，几乎用肉眼就可以看出。 【点睛】

因为受精卵早期发育的营养主要由卵细胞提供，所以卵细胞个体很大。

10．人们可以采取嫁接的方法让一株苹果树结出多个品种的果实，这种生殖方式与哪项生殖方式相似（ ） A．人工孵化小鸡 C．大豆植物开花结果 【答案】D 【解析】 【分析】

有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的

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B．神经细胞 C．精子 D．红细胞

B．试管婴儿的诞生 D．水螅的出芽生殖


过程。例如利用种子进行的繁殖。

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 【详解】

ABC、此三项的繁殖方法都是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。都属于有性生殖。ABC不合题意；D、人们可以采取嫁接的方法让一株苹果树结出多个品种的果实，这种生殖方式属于无性生殖。水螅的出芽生殖不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式也属于无性生殖。D符合题意。 故选：D。 【点睛】

本题主要考查有性生殖与无性生殖的区别及应用，区别有性生殖和无性生殖是解题关键。 11．下列关于生物生殖与发育的说法正确的是（ ） A．“春蚕到死丝方尽”指的是成虫死亡期 B．胎儿与母体之间进行物质交换的结构是胎盘 C．青蛙的发育过程中其幼体用肺呼吸

D．嫁接和组织培养具有保持亲本的遗传特性，属于有性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】

家蚕的发育是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。 青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。发育方式属于变态发育。

胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

嫁接和组织培养不经过两性生殖细胞的结合。由母体直接产生新个体的生殖方式，只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状，属于无性生殖。 【详解】

A、家蚕的发育是完全变态发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这句话表达的并不准确，春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，错误。

B、胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧，胎儿产生的

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二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出，正确。

C、青蛙的发育过程中其幼体是蝌蚪，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，错误。 D、扦插和组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖，错误。 故选：B。 【点睛】

本题涉及的知识点有昆虫的生殖和发育过程，两栖动物的生殖和发育过程，植物的扦插、嫁接或组织培养，胚胎发育过程。熟记各知识点的过程和特点。 12．下列有关人类起源与进化的叙述，错误的是（ ） A．不同种族的差异是不同地理和气候环境对其定向选择的结果 B．北京猿人头盖骨化石是说明人类起源古猿的最直接证据之一

C．类人猿与现代人某些器官的形态结构上的演化趋势是人猿同祖的解剖学证据 D．在人类进化过程的四个阶段中，最早学会用火的是能人 【答案】D 【解析】 【分析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。化石是研究进化的主要证据。人类起源于森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。 【详解】

变异和基因重组提供生物进化的原材料，而生物进化的方向是由自然选择决定的，如人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的，故A正确；1929年周口店的发掘工作由我国青年考古工作者裴文中独立主持，发现了第一个完整的北京人头盖骨化石，化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，故B正确；解剖学上的同源器官证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先，可以证明类人猿与现代人某些器官的形态结构的深化趋势是人猿同祖的解剖学证据，故C正确；南方古猿生活在距今420万-150万年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200万-150万年前能制造简单的工具；直立人生活在距今200万-20万年前，会打造不同的石器，学会了用火、并开始狩猎，是人类进化的最关键的一个阶段；智人生活在距今20-1万年前，相当于现

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在的人类，他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平。最后演化成为现代人。因此在人类的进化过程中，最早用火并开始狩猎的是直立人，故D错误。故选D。 【点睛】

解题的关键是理解人类的起源和进化历程。

13．最早能直立行走，能够使用树枝、石块来获取食物的古人类（ ） A．云南元谋人 【答案】C 【解析】 【分析】

人类起源于森林古猿，古人类在发展过程中，经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。 【详解】

云南元谋人经研究归属早期直立人，研究者认为“元谋人”应为直立人的一个新亚种，故A错误；“山顶洞人”是中国华北地区旧石器时代晚期的人类化石，属晚期智人，故B错误； 南方古猿生存年代是距今550万年～100万年前，南方古猿体质特征与人类接近，能够直立行走，可以使用天然工具，能够使用树枝、石块来获取食物，可能有语言能力，故C正确；北京猿人会打制不同用途的石器，学会了用火，应属于直立人阶段，故D错误。故选C。 【点睛】

解题的关键理解人类的起源和进化历程。

14．下列对现代类人猿与人类相似的特征，描述正确的是（ ） A．形态 【答案】D 【解析】 【分析】

现代类人猿和人类有许多相似之处，表明现代类人猿和人类有着最近的关系。科学家研究证实，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 【详解】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，

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B．山顶洞人 C．南方古猿 D．北京猿人

B．面部表情 C．行为表现 D．以上都是


人类和现代类人猿有着最近的关系。现代类人猿和人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，而且有许多相似的行为表现。故选D。 【点睛】

明确现代类人猿和人类的相同点，知道人和类人猿的原始祖先是森林古猿。 15．下列生物不属于类人猿的是（ ） A．黑猩猩 【答案】B 【解析】 【分析】

常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿，据此答题。 【详解】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类。人和类人猿是近亲，有共同的原始祖先，是森林古猿。常见的四种类人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿。猕猴不属于类人猿。故选B。 【点睛】

本题考查人类的起源和进化，关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿。 16．与南方古猿、能人、直立人相比，不属于智人独有特征的是( ) A．人工取火 用骨针 【答案】B 【解析】 【分析】

人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段，其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。 【详解】

人工取火，属于智人独有的特征，故A正确；会制造工具，是能人、直立人、智人共有的特征，故B错误；现代人的平均脑容量在1400毫升左右，早期智人脑量较大，男女平均为1400毫升，故C正确；智人能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，故D正确。故选B。

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B．猕猴 C．长臂猿 D．猩猩

B．会制造工具 C．脑容量已达到现代人的大小 D．能使


【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握人类的起源和进化。 17．精子与卵细胞结合的场所是

A．子宫 B．输卵管 C．阴道 D．卵 【答案】B

【解析】解：受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以精子与卵细胞结合的场所是输卵管． 故选：B．

18．下列有关生物进化的叙述中正确的是 A．化石为生物进化提供了惟一证据

B．“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据

C．科学家发现，越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里 D．生物进化遵循从无到有，从小到大的规律 【答案】B 【解析】

化石为生物进化提供了直接证据，除此，生物进化还有很多的间接证据，在越新近形成的地层里，成为化石的生物越复杂、越高等，生物进化的总体趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

19．下列各项中不属于优生优育措施的是 A．禁止近亲结婚 B．提倡遗传咨询 C．提倡产前诊断 D．禁止孕妇运动 【答案】D 【解析】

孕妇运动对胎儿的健康有益，应该提倡孕妇进行适当的运动。 20．人的体细胞中含有多少条染色体

A．1条 B．2条 C．23条 D．46条 【答案】D

【解析】分析：根据人类体细胞内染色体的数目进行分析回答．

解：同种生物的体细胞内都含有数目相同且形态相似的染色体，不同种生物体细胞内的染色体数目和形态则有所不同．如果蝇体细胞内有4对染色体，玉米体细胞内由10对

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染色体，而正常的人的体细胞内含有23对也就是46条染色体． 故选：D

点评：人类体细胞内染色体是46条，而人类生殖细胞内染色体是23条 21．人体的生殖系统中能够产生生殖细胞的器官是

A．睾丸和卵巢 B．阴囊和阴道 C．附睾和子宫 D．输精管和输卵管 【答案】A 【解析】

男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官是睾丸，女性生殖系统中产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是卵巢。

22．人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞是（ ） A．受精卵 B．卵巢组织细胞 C．精子 D．卵细胞 【答案】A 【解析】

受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇．众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵．所以在输卵管中形成的细胞是受精卵． 故选A．

23．从根本上提高我国人口素质的措施是 A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生 【答案】D

【解析】优生起源于英国，意思为“健康遗传”．主要是研究如何用有效手段降低胎儿缺陷发生率．现在优生已经成为一项国家政策，其主要的内容是控制先天性疾病新生儿，以达到逐步改善和提高人群遗传素质的目的．目前可以通过科技手段，来确保胎儿健康．目前，我国开展优生工作主要有如下几点：禁止近亲结婚，进行遗传咨询，提倡适龄生育和产前诊断等． 故选：D．

24．关于人类生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ） A．人的生长发育开始于胚胎 B．第二性征是在性激素的作用下出现

C．大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征 D．胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质 【答案】B

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【解析】

人的生长发育起始于受精卵的形成；青春期发育的最突出特征是性发育和性成熟；胎儿在母体子宫中发育时，通过胎盘与脐带从母体血液获得氧气和营养物质；青春期的第二性征是在性激素的作用下出现的。

25．中学生正处于青春期，生理和心理发生着明显的变化，这些变化与神经和激素的调节有关，下列叙述中正确的是( )

A．青春期男女同学性器官迅速发育，并出现第二性征，主要受生长激素的调节 B．某同学因“低血糖”常出现头晕、四肢无力，这可能是胰岛素分泌不足导致的 C．同学们食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿(俗称大脖子病) D．青春期生命活动的调节以激素调节为主，神经调节为辅 【答案】C

【解析】A、“青春期”男女同学性器官迅速发育，并出现其他性别差异，主要受卵巢分泌的雌性激素的调节．故不符合题意．

B、胰岛素的作用是调节血糖在体内的合成、运输与分解．如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解．“低血糖”是由于胰岛素分泌过多导致的．故不符合题意．

C、碘是合成甲状腺激素的主要原料．在饮食中由于缺碘，导致甲状腺激素的合成不足，容易导致甲状腺增生肿大，在医学上称为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病．食用加碘食盐是为了预防地方性甲状腺肿．故符合题意．

D、人和动物生命活动调节生命活动调节方式有：神经调节神经调节、激素调节调节、免疫调节调节．其中以神经调节为主．无论个体生长发育的任何时期都是以神经调节为主，其他调节为辅．故不符合题意． 故选：C

26．进入青春期的男孩和女孩的下列做法正确的是 A．我已经长大了，不用父母管我了 B．只喜欢和异性交往，谈恋爱

C．出现了一些羞于启齿的生理现象或生理疾病，不和任何人说，也不去看医生 D．积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，努力学习 【答案】D 【解析】 【分析】

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立

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正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。 【详解】

青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化。一方面身体的变化：在青春期，身体发生明显的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象。另一方面心理的变化：有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀，内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡。不要闷在心中，否则时间长了会导致心理和生理疾病。青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期，因此，应当集中精力，努力学习；青春期是人生的黄金期，除了集中精力，努力学习外，还要积极参加有益的文体活动和社会活动，同学间互帮互助。故选D。 【点睛】

本题考查的是青春期的心理变化及其卫生，生活方式对健康的影响。 27．女性正常卵细胞中的性染色体是 A．XX

B．X

C．XY D．Y

【答案】B

【解析】女性有44条（22对）常染色体，2条（XX）性染色体，经减数分裂同源染色体分离，则在卵细胞中有22条常染色体和一条性染色体，组成为22+X。故女性正常卵细胞中的性染色体是X。故本题选 B。

二、综合题

28．如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图，据图分析并回答问题。



(1)胎儿在母体的[③]_____里发育，胎儿所获得的营养需经过[②]_____．由[①]_____从母体获得。

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(2)胎儿发育到266天左右时，会通过[④]_____从母体内产出，这一过程叫做_____。 【答案】子宫 脐带 胎盘 阴道 分娩 【解析】 【分析】

（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿--开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过脐带、胎盘从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。 （2）①胎盘、②脐带、③子宫、④阴道。 【详解】

（1）胎儿在母体的③子宫里发育，胎儿所获得的营养需经过②脐带由①胎盘从母体获得。

（2）胎儿发育到280天左右时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的④阴道排出这一过程，即分娩。 【点睛】

关键掌握女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。

29．如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：



（1）观察 A、B、C 的发育过程，可以看出，它们在由____发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为______。其中 A、B 又不尽相同，B 的发育过程为_________。

（2）D、E 显示的具体生殖方式分别是____、____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）图 D 中的________（填结构名称）将来发育为雏鸟，图 E 中胎儿发育的主要场

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所是______。

（4）F 图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的____紧密结合。

【答案】受精卵 变态发育 完全变态发育 卵生 胎生 胚盘 子宫 形成层 【解析】 【分析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。

（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。 【详解】

（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。A蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼B家蚕的发育经过卵、体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程。D、E所示受精作用都是在体内，具体生殖方式分别是卵生、胎生，尤其是后者大大提高了后代的成活率。绝大多数哺乳动物的胚胎都是在母体子宫内发育，不受外界营养物质条件的限制，母体用乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长，所以成活率大大提高。因此，胎生相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代的成活率。

（3）鸟卵中的胚盘含有细胞核，将来发育成胚胎，所以图 D 中的胚盘将来发育为雏鸟。图E中胎儿发育的主要场所是子宫。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。 （4）F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。 【点睛】

试卷第15页，总20页


解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。

30．卵巢能产生_____细胞和分泌_____激素，睾丸能产生_____细胞和分泌_____激素。 【答案】卵 雌性 精子 雄性 【解析】 【分析】

此题考查女性与男性生殖系统的结构和功能。 【详解】

女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，能够产生卵细胞，分泌雌性激素。男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素 【点睛】

对女性和男性生殖系统的结构和各器官的功能要熟记于心，才能正确解答。 31．下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：



（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_________发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为_________。 （2）图E中胎儿发育的主要场所是_________。

（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的______________紧密结合。 【答案】受精卵 变态发育 子宫 无性 形成层 【解析】 【分析】

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。

（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。

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（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。 【详解】

（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。

（2）怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始．当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．所以胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的主要场所是子宫。 （3）F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 【点睛】

解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。

三、填空题

32．如图所示，胎儿生活在子宫内半透明的液体——________中，通过[ ________ ]胎盘、[ ________ ]脐带从________ 中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过[________]胎盘经母体排出的。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 ________。



【答案】【解析】

考点：胚胎的发育和营养．



分析：由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源，据此答题．

解答：解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道

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后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩． 故答案为：

．

点评：此部分知识在近年的中考中经常出现，应注意复习掌握． 33．人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是







。进入青春期后，男孩

子和女孩子的 都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现





，女孩会来 ______。



【答案】【解析】

考点：青春期的发育特点．

分析：此题是关于青春期发育知识的填空题，思考作答．

解答：解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象． 故答案为：



点评：青春期发育的内容是中考的热点，要注意理解和掌握．

34．从一个受精卵细胞发育成一个健康的我，让我们看到了生命发生的奇妙变化： (1)随着“哇”的第一声啼哭，这是一种 反射，有利于呼吸。

(2)人们说我长得像爸爸，这是一种 现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是 。进入青春期的我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

【答案】(1)简单(或非条件)(2)遗传XY

【解析】分析：此题考查的知识点是非条件反射、遗传现象、性染色体．解答时可以从非通缉犯的概念特点、遗传的概念、性染色体的组成方面来切入．

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解：（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、婴儿“哇”的第一声啼哭，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射．

（2）遗传是指亲子代间的相似性，即具有相同的性状．因此长得像爸爸，这是一种遗传现象．人体内的性染色体有X、Y，XX是女性，XY是男性．因此男孩子，体细胞中的性染色体组成是XY． 故答案为： （1）非条件反射； （2）遗传；XY．

点评：解答此类题目的关键是熟记非条件反射的概念和性染色体的组成． 35． 是青春期的一个显著特点。 【答案】身高突增 【解析】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加、神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征． 故答案为：身高突增

四、连线题 36．连线题：

①附睾

A．产生精子，分泌雄性激素

②睾丸 B．输送卵细胞 ③输卵管 C．产生卵细胞，分泌雌性激素 ④卵巢 【答案】

【解析】附睾有贮存精子的作用；

男性主要生殖器官可以产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官；

卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素．输卵管是输送卵细胞和受精的场所．

五、判断题

37．一般情况下，男孩进入青春期的年龄要比女孩晚2年左右。

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D．贮存和输送精液




( ) 【答案】对

【解析】考点：青春期的发育特点．

分析：青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答． 解答：解：如图是

男女

身高和性器官的发育图

可见，不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早2年． 故答案为：√

点评：熟练掌握男女在青春期的发育特点，可结合上面的图形分析做出解答．

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