绘本故事我有弟弟了

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活动目标：

1.知道生活中的物体有长有短。

2.学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。 活动准备：

PPT课件,3条颜色不一的彩带人手一份， 活动过程： （一）导入活动

动物模仿操（现在我们来活动一下，准备，长耳朵兔子，蹦蹦跳跳。短耳朵猫咪，喵喵叫。长尾巴猴子，真淘气。短尾巴山羊到处跑。长鼻子大象要睡觉，太吵太吵睡不着，大象气得一跺脚，小动物们都快跑。）

（二）谈话引起幼儿兴趣

1.教师：（好，我们跑来商店里了，里有什么呢PPT1——哦，你们发现了长短不同的裤子）

2.看，这是什么PPT2金箍棒，它可神奇了，它可以在手里变长变短，好 我们来一次，先吹一口气，变长变长变长（两手距离慢慢拉长），再吹一口气，变短变短变短（两手距离慢慢缩短）老师塞进耳朵里，他去哪了。

3.好，现在买什么呢PPT3———— 你观察得真仔细，原来这些围巾的长短是不一样的。教师：那在我们生活中，你们还见过长和短的物体：大蛇长，小蛇短。大鳄鱼长，小鳄鱼短。火车长，汽车短幼儿。火车是怎样发声（教师模仿火车汽笛和汽车汽笛来引导幼儿。）。

4.教师：请一位幼儿上了和老师比一比。这样小朋友发现什么了手脚比。（好，非常好。小朋友们都很善于观察，那就给自己鼓鼓掌吧）

（四）给长颈鹿系上围巾

5.唉，你能发现什么长颈鹿PPT4（长颈鹿的脖子长，小长颈鹿脖子短） 6.它们来商店里买围巾，谁来帮他们选一选。那条给爸爸，那条给宝宝。（好，你们同意这样分吗）教师：仔细观察，什么颜色的长，什么颜色短，可以用什么方法来证明小朋友说的是对的呢我们可以放在一起比一比，小朋友要注意了，在比较长短时，要一端对其 ， 哦，是绿色的长蓝色的短，这叫重叠法。还有一种方法也是一段对其，仔细看，这叫做并执法。你们发现什么了，绿色的长蓝色的短，看来刚才小朋友观察的结果是正确的（竖起大拇指）






7.我们来数123，给长颈鹿带上围巾吧。PPT5变！谁来了T妈妈，也来选围巾，那店里还有吗什么颜色的 猜一猜这条粉色围巾是长的还是短的好，我们来比一比就知道了。（放在两条中间）那个小朋友还记得，在比较长短时，要注意什么（一边对其）。好，和长的比粉围巾比较短，和短的比它又是长的了。那从上往下仔细观察，这是按什么顺序排排队的（由长到短）那除了这样的排法，还有其他排法吗（请幼儿上台，找出由短到长）

三、操作，比较长短并排序

好了，我们给长颈鹿妈妈带上粉围巾吧！PPT6 带上老吧你看它们按顺序排队回家了，那我能不能也给围巾排排队，老师给小朋友准备了操作材料，但是老师有个要求：仔细听，要按由长到短也可以由短到长的顺序。 8.幼儿操作，教师巡视指导。

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