【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学语文古诗词阅读教学问题分析》，欢迎阅读！
小学语文古诗词阅读教学问题分析
摘要:我们都应该知道小学教育在我们国家的整个义务教育的阶段中，占据着最开始的位置，而且相对来说也是最重要的地位。而语文这一科目，它所要教导的，正是我们国家的母语，所以我们应当更加重视。与此同时，在语文的教学中，古诗词占据了很大的一个部分，它也是我们国家传统文化多年以来积累和沉淀的结晶，所以，学好古诗词是我们学生必然要做到的一件事。 关键词:小学语文；古诗词；阅读；教学问题；分析
前言
小学教育相当于是学生的启蒙教育阶段，在这个时期，应当给予他们正确的引导，而且要施加最正确的学习方法，让他们能够真正的学到东西来提升自己。尤其是在小学语文的课堂中，学习到古诗词这一重点内容的时候，我们应该引导学生们去深入的了解到每篇诗词的深层次含义，而不只是简单的进行阅读和背诵记忆，因为背诵记忆并不是我们真正的目的。 1一般小学语文课堂古诗词学习的内容和步骤
在一般的情况下，我们在小学的语文课堂中，当学习到古诗词的时候，老师一般会要求学生先简单地进行朗读，或者是提前在这节课堂之前，就给学生布置好任务，让他们完成这篇过古诗词的背诵，然后在上课的时候进行抽查和提问。在很大的程度上，我们的课堂教学，老师更侧重于怎么能够在考试中得到一个好的分数。其实我们更应该重视的是，怎么能够让学生从这节课堂中学到知识，从而提升他们自己的能力，也并不是说成绩这个东西不重要，只是我们应当更侧重于让学生去学到东西，在学到东西的同时，也能够拿到一个好的成绩，毕竟一个高的分数也能从一定的程度上，反映了他们真正学到了东西，有在认真地听课学习。当老师在课堂上讲解一篇古诗词的时候，一般都是会逐字逐句地进行分析，同时给学生们讲解某些特殊字词所代表的意思，然后在下一个阶段就是会让学生们来自己体会一下，作者在写这篇诗词的时候，是抱着怎样的一个心情，并且是想要告诉其他人什么东西。这个时候我们就要了解到，这篇诗词的创作背景，以及主人公当时所处的环境，和他当时的心情是怎样的。这基本上就是我们学习一篇古诗词的时候，老师最基本的教学步骤和内容。 2如何科学有效的来进行小学古诗词阅读的教学 2.1深入逐字逐句的进行深层次的分析
中华文化有着很多年的悠远的历史，其中古诗词就相当于是它在这个长期的发展过程中所留下来的一个宝藏，一个文化的结晶，它需要我们用心去探索。在我们的小学语文课堂的教学中，其实是有很大的弊端的，因为毕竟在小学课本中，我们所引入的教材都是比较简单和浅显易懂的东西，所以当老师去进行备课的时候，因为教材内容过于的简单，他们会潜意识中，会把很多东西当成理所应当的大家都了解的内容，所以就会忽略了很多细节新的东西。但是，毕竟小学生他们的年纪都比较小，对于很多事物的认知都还不够，很多我们觉得简单易懂的东西在他们看来可能就是比较难以理解的，所以我们要把这些所学的古诗词，转化成他们比较容易接受的东西来理解。比如说，当我们学到一首经典的古诗词《静夜思》的时候，“床前明月光，疑是地上霜”，这两句基本上都是我们生活中会用到的东西，所以他们比较能够理解，而在下面两句，“举头望明月，低头思故乡”中，我们可能就要告诉学生们故乡是什么意思，因为他们可能并不理解故乡所代表的
含义，或者是当我们进行学习的时候，可以告诉学生们，引导他们，当遇到不懂的东西要及时提问，不要不好意思。只有这样逐字逐句地进行分析，他们才能够真正的理解到他们所学到的东西。
2.2引导学生们有感情的去理解和诵读
在学生学习的过程中，如果我们要帮助学生们更加深层次地去理解一篇古诗词，那么我们就可以让学生们进行有感情地朗读。毕竟只有让他们自己的身心沉浸在这篇古诗词中，他们才能够更加地体会和理解到诗人所要表达的东西，和他们当时的内心感受。为了达到这一个目的，老师们在备课的时候，可以在网上搜索别人比较有感情地朗诵这篇古诗词的音频，把它们加入到课件中，这样就可以在课堂教学中播放，让学生们先听一遍，进而再跟读。还可以给学生们自己的独立展示时间，让他们自己上台进行朗读，老师在他们完成朗读之后，可以根据他们的完成情况，给予他们一定的鼓励，因为这样可以让他们得到满足，学习更加有动力。毕竟，他们只是一群小孩子，小孩子得到夸奖之后，就会保持一个愉悦的心情，心情愉快了，那么他们干什么事就都会兴致勃勃充满动力，这对于老师的教学显然是很有帮助的，当然对于学生自己而言，也是非常有好处的，因为这样可以帮助他们更加有效地学习，可以在有效的时间里学到最多的东西。 2.3拓展性的进一步去了解古诗词的分类和特点
古诗词在语文教学中占据着很大的一个部分，同时它也是最重要的一个部分，因为它承载着我们中华民族几千年的历史文化，有着深厚的底蕴。其实仔细地进行思考和探索，我们可以发现古诗词是很厉害的，因为它通过短短的几十个字就描绘出了一副诗人想要展现给我们看的画面，或者说是他想要表达出来的情感。古诗词从他的字面意思上来理解，就可以分为古诗和词。相信我们大家应该都背诵过唐诗三百首以及宋词。而诗的种类大概也可以分为五言律诗，七言律诗，五言绝句，七言绝句等等一系列的内容，同时也有我们经常挂在嘴边的《诗经》、《楚辞》之类的。这些内容我们在课堂教学的拓展学习中，都可以让学生们进行了解，这样，可以让他们对古诗词文化有着一定的初步的了解，同时也调动起他们的学习兴趣，让他们对这些内容产生学习的积极性。 3学好小学古诗词的重要性以及意义
为什么古诗词在我们的教学计划中占据着这么重要的一个定位，不仅仅因为他是中国传统文化的历史结晶，更重要的是小学语文教学，对于学生来讲，是他们教育的启蒙，所以我们要给他们打下一个良好的基础，而学好古诗词，在一定程度上也是在陶冶他们的情操，培养他们的审美和鉴赏能力。而且古诗词都是很美好的，他们的语言也很奥妙，让我们仔细的去鉴赏它，去深入的理解它，我们肯定也会不由自主地爱上它了。并且古诗词读起来朗朗上口，每句话都有着它自己想要表达的特殊的意义，在学习它的过程中，学生们就能够培养自己的想象力，自己去理解想象这首词的言外之意，在这个过程中也就无形之中锻炼了他们的大脑，提升了他们的能力。还有一点就是，有的古诗词不仅仅给了我们美的享受，它也在传达千百年来不变的道理，在教导我们一些为人处事的道理，就像是我们的人生导师一样，给我们指明道路。所以这就是我们为什么要学好古诗词，并且在小学教育阶段，给予祖国的花朵最好的教育。 4结束语
我们的国家现在对于小学教育可以说是非常重视，因为这毕竟是他们的启蒙教育阶段，而在语文教学的课堂中，我们也引进了很多方法，来帮助学生们来学习古诗词这一重要内容。这样的目的就是为了让我们的学生能够接受到最好的教
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c51e8b51ab114431b90d6c85ec3a87c240288a0f.html
2022-12-04
