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幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略
作者：李锋灵
来源：《高等教育》2016年第04期
摘 要：随着我国教育的不断发展，人们对幼儿的教育也越来越重视。在教学的过程中，幼儿园户外游戏活动成为一种相对有效的教学方式，能够促进幼儿各方面能力的发展。因此，幼儿园户外游戏活动有其特殊的价值。但是，由于我国幼儿园发展的时间并不长，缺少相应的实践经验，导致在幼儿园户外游戏活动组织的时候不够完善，使得当前幼儿园户外游戏活动的开展状况不佳，直接影响了幼儿园的教学效果。本篇文章主要就针对幼儿园户外游戏活动的价值、现状进行相应的分析，通过问题的解决，系统地、科学地制定幼儿园户外游戏活动的组织策略，从而不断优化幼儿园户外游戏活动教学，提高教学质量。 关键词：幼儿园；户外游戏；组织策略
幼儿的天性就是爱玩，在幼儿园实施教学的时候，充分有效地开展合理的户外游戏活动，能够不断提高幼儿的注意力，激发幼儿的活力，持续推动幼儿园教学管理工作的正常开展。游戏是帮助幼儿认识世界、认识生活的重要教学举措，因此，要充分意识到幼儿园户外游戏教学的重要价值。
一、幼儿园户外游戏活动的价值体现
户外游戏活动包含两个方面的内容：首先是进行一系列的学习运动，也就是在户外游戏中通过活动能够促进幼儿各方面能力的培养，比如增强幼儿的身体素质，教会幼儿生活的基本技能，从而培养幼儿的学习能力。其次是通过运动学习，也就是通过户外游戏发展幼儿的其它品质，使幼儿养成良好的品质。 （一）培养幼儿参与活动的兴趣
兴趣是幼儿最好的老师，更是推动幼儿不断发展的动力。在幼儿时期，通过有效的户外游戏活动的开展，能够在丰富多彩的教学形势下满足幼儿的心理需求，从而激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极地参与到教学活动中。 （二）促进幼儿的身体健康成长
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2022-07-01
