【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《中班语言活动《彩虹色的花》教案》，欢迎阅读！
.
活动目标：
⒈倾听故事，了解故事内容，通过已有经验理解分享的含义。
⒉通过情节开展，图片色彩的变化，探究季节更替与彩虹花生长的关系。 ⒊在小书阅读中，体验与同伴分享阅读的乐趣 活动重点：
欣赏文学作品，理解其内容；通过已有经验，交流与人分享的感受。 活动难点：
初步了解季节与彩虹花生长的关系 活动过程：
一、集体听故事，逐步理解故事的内容
"今天赵老师有个好听的故事，你们想不想和我一起分享一下？" ⒈
⑴蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬看着彩虹色的光辉，为什么心里温暖起来？
⑵彩虹色的花曾经给过小动物们那些帮助？〔引导幼儿依次说出蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都用彩虹色的花瓣做了什么〕 ⑶受到帮助后小动物的们的心里是什么感觉？ ⑷你觉得彩虹色花为什么要帮助小动物们呢？
2.迁移作品经验：
⑴你认为什么叫做分享？
⑵你有过与人分享的经历吗？〔交流已有经验〕
.
.
二、集体阅读故事，通过情开展，图片色彩的更替，进一步探究你们想不想看看这本图书啊？"〔想〕"我们一起来阅读<彩虹色的花> ⒈故事 ⒉
⒊彩虹色的花为什么会折断了？这时候已经是什么季节了？〔冬季,花儿虚弱〕
⒋"……大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。"师：故事并没有结束你认为它的结尾会是怎样的呢？
⒌揭晓结局：这时候已是什么季节啦？"〔哦，春天又来了〕"彩虹色的花为什么又出现了"
⒍你喜欢这个结局吗？为什么
三、分小组阅读图书，体验与同伴分享阅读的乐趣
⒈你想不想近距离的看看这本图书〔想〕可我这只有6本怎么办？ ⒉
⒊先看完的幼儿围老师坐下，交流与同伴一起看书的感受。 四、分享"彩虹花"的甜蜜
.
本文来源：https://www.wddqxz.cn/c4e71ce2670e52ea551810a6f524ccbff021caf5.html
2023-03-22
