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学写传记
课 题 主备人 教学目标 教学重点 教学难点
写人物传记
学写传记
备课人
总课时
15课时
学写人物传记 作文修改
教 学 过 程
环 节 导入 新课
【范文引路】
师 生 活 动
复习上节课的内容,引出新课内容
反响调整
我的爷爷
爷爷诞生于建国前夕,他的人生经历正好见证了祖国近七十年的巨大变更。
爷爷的童年
爷爷的童年时期正赶上新中国成立,一穷二白的祖国百废待兴,翻身做主的人们响应党的号召,热忱投入到祖国建立中。但遭受百年欺凌的祖国千疮百孔,贫困
新课
异样,填饱肚皮都不是件简洁的事,更不用说其他的享
学习
受了。因为贫困,爷爷只读到三年级就不得不辍学回家干活,可怜的爷爷就在低矮的茅屋中做着“楼上楼下、电灯电话”的美梦度过了他酸涩的童年时间。
爷爷的青年
爷爷在艰辛与贫困中长大成人了,和其他农村青年一样,爷爷在破旧的老屋中迎娶了我的奶奶。那时,准备经济的枷锁紧紧地套在人们的颈部上,贫困的日子一每天划过,生活看不到一点光亮。尽管爷爷奶奶辛勤劳
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作,家里照旧入不敷出,日子就像人们的衣服,灰溜溜的。穷那么思变,为了教诲几个孩子,爷爷偷偷地做点小生意贴补家用,所以,那咸咸的萝卜条里有时会有点油星。
正值人们感到生活极度沉闷时,改革开放的春风扫过中华大地,农村实行了家庭联产承包责任制。由于爷爷勤快,头脑迅捷,很快我们家就脱贫致富。爷爷做的第一件大事是盖起了一座大瓦房,为庆贺乔迁之喜,爷爷还特意雇了一场电影呢!
日子虽然越来越好,但“楼上楼下、电灯电话”仍还是镜中月梦中花。供应几个儿女成长上学虽然很紧巴,但没多少文化的爷爷还是咬牙供几个孩子完成了自己的学业,这是爷爷觉得自己这辈子做得最值得高傲的事情。
爷爷的老年
华蜜的日子总是过得很快,爷爷的几个儿女都长大了,各自成家立业,爷爷也实现了他的“楼上楼下,电灯电话”的梦想。此时此刻,沐浴在建立社会主义新农村的春风中,爷爷和他的同龄人一起享受着社区便利的优质效劳,经常参加一些诸如象棋、乐器、书法等有益的社区活动,生活过得有滋有味。难怪爷爷成天乐得合不拢嘴啊。
我的后记
写完上面的文字,一股猛烈的傲慢感在我心中升腾。追忆往昔,绚丽辉煌;展望将来,我坚信,我们的祖国必需前程似锦!
教师总评:传记应遵循真实性的原那么,并用形象化的语言来记述人物的生活经历。真实性和文学性是它的突出特点。纵览全文:①以时间为序组材,概括人物的特性特点。贫困异样、“美梦”不断的童年,在艰
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