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Unit 7 Hobbies 教案
课 题:Unit 7 Hobbies 学习目标:
A.我会听、说、读、写单词:dance, paint, read, sing, skate, swim B.我会用“What do you like? I like... .”来表达自己的爱好并询问他人的爱好。 情感目标:
通过本课学习是学生有兴趣听、说英语、背歌谣、做游戏,敢于开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心,在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流与对学习英语的重要意义。充分鼓励学生培养广泛的兴趣爱好。 学习重难点:
A.我能用 I like ...(doing).来表达自己的爱好,用what do you like? 询问别人的爱好。
B.能在描述自己爱好的过程中初步感知句型“ I like ...”后面动词的变化规律。
C.“too”的用法。
D.口语交际:What about you ?(你呢?) 学习流程:
Step 1: Warm-up:(课前热身)—— Say a rhyme One, two, stand up, please! Three, four, touch the ground. Five, six, wave your arms. Seven, eight, touch your nose. Nine, ten, sit down, please!
Step 2: Presentation(呈现目标,师生互学)
一、新课导入:Free talk(以旧带新)
Listen and guess. 听一听,猜一猜,老师用已经学过的句型和学生对话。 T:What can you hear? Ss: I can hear ... . T: Do you like ... ?
Ss:Yes, I do./ No, I don’t.
然后老师边做动作边问:Do you like singing/ swimming ? 让学生自由作答。接着以 “What else do you like ?”(你还喜欢什么?)来引出本科的主要单词:dance, paint, read, sing, skate, swim. 二、闯关学习。
第一关:Learn the new words. 1.出示新单词,跟读,操练。
dance, paint, read, sing, skate, swim 2.独自记忆。
第二关:I can listen and say. 1.听录音,感知课文。 2.认读课文。 第三关:Have a show.
Hi! I’m ... . I like ... and ... . 第四关: Sing a song.
I like dancing/ skating/ reading. What do you like ?
I like singing/ swimming/ painting. Ding-dong-ding. Ding-dong-ding. 学习总结:
1.本单元重点让学生学会表达自己的喜好,包括表示爱好的英语单词以及句型;
2.通过对课文的学习,让学生了解英语口语交际中的常用句型,并通过对课文细致的听、说、读,培养学生语感、规范学生发音、锻炼学生交流能力。
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