幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》

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幼儿园小班音乐教案《小老鼠上灯台》

一、教学目标

1.了解课堂故事。尽可能地让幼儿们圆满完成本次学习。 2.培养幼儿们的情感、语言、认知、运动和艺术等综合能力。

3.通过对音乐的欣赏、探索和表现，让幼儿们懂得乐感、乐理等基础知识，并在音乐中提高个体文艺素养，调节情绪、开发智力实现综合比较的发展。

二、教学准备

课堂故事《小老鼠上灯台》、 幻灯、 卡片

学生群体：小班 三、教学步骤

一、创设情境，导入新课

1、教师使用《小老鼠上灯台》来吸引幼儿的注意力，看谁先看到老鼠。 PPT上放映老鼠尝试上灯塔的动画、教师放软玩具老鼠到让幼儿玩 2、看视频，并利用问题带动孩子们的认知活动

幼儿们，这是一个关于老鼠的故事，请看视频后给老师说一说哦！

3、给孩子们放一段乐曲“小老鼠上灯塔”，并让孩子们跟随节奏跳舞，学习歌词。

二、学习歌曲 1、看PPT。

本教案推荐选用的歌曲为《小老鼠上灯塔》。教授这首歌前，需要短暂介绍一下这首歌的背景信息。同时，播放PPT放映歌曲原图和歌词，让幼儿们一边欣赏歌曲，一边听歌词：

歌词：


小老鼠上灯台，我来你来跟着我拍拍手。 小老鼠上灯台，快快地一起动起来。 大家打起掌来，踏踏实实学好玩。 老鼠出来走一走，这条路我们了解了。 2、唱歌。

给幼儿以深刻的理解之后，老师唱全曲一遍。唱完后，邀请孩子们合唱。合唱结束后，再让孩子们自己互唱，加深理解。

三、学习编曲 1、学习编舞

以掌声为基础，让学生们自由编排动作，重点是让他们跟进拍子。教师示范舞蹈动作。

2、教授键盘乐器使用

让幼儿们能亲手玩一遍在还原度上较高的键盘上的《小老鼠上灯台》乐曲。让幼儿们分成小组分别使用键盘演奏乐曲，让他们互相借用键盘，轮流进行弹奏。

四、拓展活动

1、利用视频等多媒体展开全程集体学习活动。

老师放PPT上的动画视频，教师或者幼儿会生动讲述老鼠上灯塔的故事。根据视频中的情节，和幼儿们进行分析和讨论——如果你是小老鼠，你会怎样做，你怎样帮助小老鼠上到灯塔顶部等等。

2、各种艺术形式中运用歌曲

让幼儿们用毛笔画出《小老鼠上灯塔》画。

让孩子们用做工制作出小老鼠。做工过程中可以播放音乐，以充实活动内容。 五、【教师思考】

老师对于“小老鼠上灯台”这首歌可以做到以下几点思考：

1、课前认真地审视小班幼儿的年龄，呈现一份简明易懂的带有重点难点的教案以调动幼儿学习的积极性。

2、教师应在学习歌曲、编曲、活动拓展等方面多加发掘。

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