高中学业水平考试评价标准体系研究——以北京市为例

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Criteria for Evaluating the Academic Proficiency Test for

High Schools：A Case Study of Beijing



作者：任涛;扈岩;张青华;张泉利

作者机构：北京教育考试院,北京100083 出版物刊名：中国考试 页码：19-24页

年卷期：2017年 第1期

主题词：考试招生制度改革 高考 学业水平考试 考试评价 评价体系 试卷质量标准



摘要：考试评价研究的科学、全面发展,对促进基础教育的均衡发展、减轻学生负担、提高教育教学质量都将产生重要影响。本文以设计和构建高中学业水平考试的评价标准为切入点,建立试卷评价量表,使评价过程标准化以及评价结果可量化,并展示了试卷定性评价与定量数据分析结果,形成试卷质量评价报告的过程,同时为开展个性化的学生诊断评价提供了参考依据。对高中学业水平考试评价标准体系的研究,可以解决招生考试评价标准不足的问题,以期促进新一轮考试招生制度改革顺利实施。

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