认识半圆形

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活动内容：认识半圆形 活动目标：

1. 引导幼儿通过操作，了解半圆形的基本特征。使幼儿能够准确说出半圆形的

名称。

2. 能不受到周围环境中的大小、颜色、位置的影响，找出半圆形相似的物体。 3. 引导幼儿初步掌握圆形的分割。 活动准备：

1. 教具准备：《半圆形王国》故事挂图。 2. 图形卡片：半圆形卡片组，圆形卡片一张。

3. 学具准备：半圆形卡片组、圆形纸片、剪刀、操作盘。 活动过程： 1. 导入：

2. 出示故事挂图《半圆形王国》，讲故事并引导幼儿回答问题。 3. 教师带领幼儿进行圆形反映性练习。

4. 我们也像皮皮一样把这张圆形纸变成新图形吧！（出示一张圆形纸片并将圆

形对折，沿直线剪开，然后，把两半重叠在一起，让幼儿感知它们是一样大的。）

5. 出示圆形和一张半圆形卡片，用三阶段教学法，引导幼儿清楚地认识半圆形

1) 命名：这是圆形，这是半圆形。

2) 辨别：圆形在哪？半圆形在哪？哪个是半圆形？请幼儿找出来。 3) 发音：这是有什么形？（圆形）这是什么形？（半圆形） 6. 玩谁不见了的游戏

出示两个半圆形图片（大小不一）用三阶段教学法反复练习 7. 操作活动： 剪半圆形，添画。

准备不同大小的圆形，对折。让幼儿先沿着分割线对折后再剪成半圆形，并不叫两个半圆形的大小后添画。

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