新人教版小学四年级下册数学《观察物体》优秀教学设计

2023-04-19 13:04:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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新人教版小学四年级下册数学《观察物体》教学设计

一、教学目标（一）知识与技能

通过观察多组由小立方体拼成的几何形体,能正确辨认从不同方位观察到的形状和相对位置，并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。（二）过程与方法

经历观察、想象、拼摆、验证的过程，体验从同一角度观察不同物体的结果，

激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学情况的变化性和多

二、教学重难点

教学重点、难点：发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。三、教学准备

课件、正方体模型、方格纸四、教学过程（一）复习引入

1．师：同学们你们听说过手影游戏吗？人们用灵巧的双手能够变换出很多活灵活现的影像。让我们欣赏一下。

预设：

3．师：你知道吗？在对图形观察的过程中，也会存在类似这种的变与不变的现象。今天我们就从这个角度来研究对物体的观察。（板书：观察物体）（二）探索新知

1．师：上节课我们一起观察了这个由四个小正方体搭成的立体图形，其实搭建的方法还有很多，你们想不想自己也来试试？出示图形：

（1）学生独立解决问题（2）集体交流结果：

生：这 3 个物体从左面和上面看到的形状是相同的，从正面看到的形状是不同的。