狼和羊(第一课时)

2022-12-27 06:01:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课时
狼和羊(第一课时)

教学目标:

1、能准确流利地朗读课文。

2、学会本课的生字,两条绿线内的生字只识不写。掌握3个多音字,理解由生字组成的词语。

3、初读课文,初步了解课文内容。 教学重难点:

1、能准确美观的书写生字。 2、能准确流利的朗读课文。 教具准备:RRT课件。 教学过程:

一、揭示课题,谈话导入。

1、这节课我们一起来学习第十八课——狼和鹿。

2、狼和鹿你比较喜欢哪一个?你会用哪些词语来形容它们呢? 过渡:狼和鹿之间究竟发生什么故事?让我们打开课文,一起走进美国西部的凯巴伯森林去看一看吧。

二、初读课文。

1、请同学们自由朗读课文,出示自读要求: ①借助生字表读准字音。

②读通句子,遇到难读的句子多读几遍。 2、检查字词的掌握情况。 1)出示词语。

凯巴伯森林 葱绿 捕杀 其他 饥荒 消退 传染 一旦 贪婪 毒手 大约 哀嚎 繁殖 灌木 蔓延 妖魔 威胁 毁灭 祸首 生机勃勃 青烟袅袅 2)指名分行朗读。

3)去掉拼音读词语。(自由练读,开火车读,齐读) 4)你读懂了哪些词语的意思,和大家一起分享。(指名说) 5)带着对词语的理解读词语。(指名读,领读,齐读)


3、读准多音字。 1)提防 血泊

2)在青烟袅袅的枪口下,狼一只跟着一只,哀嚎着倒在血泊中。 狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。 人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多的繁殖,倒成了破坏森林,

毁灭自己的“祸首”。 三、再读课文。

1、再一次放声读课文,出示再读要求:

大声读课文,并找出你最喜欢的,或印象最深的,或你认为最难读的一个自然段,再好好读一读。

2、谁愿意将你自己找的自然段读给大家听一听。 3、集体点评。

4、课文读了好几遍了,能完成这道填空题了吗?

出示:一百多年以前,凯巴伯森林____________,鹿___________;后来,森林变得_____________,鹿_____________

指名口头填空。 四、指导写字。

1、这节课咱们还有个重要的任务要完成,那就是写好这些字。 出示:凯 退

2、仔细观察,写着几个字时要注意什么? 3、师范写“凯”

4、生描红课后第二题,注意书写的姿势。 五、作业。

1、继续练习正确流利地朗读课文。 2、完成《习字册》 板书设计

狼和鹿




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