日语教师年度工作成果述职报告

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日语教师年度工作成果述职报告





我叫毕金全，年7月专业课程毕业于东北师范大学外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。 八月份进入珠江学院以来，在领导的关心和支持下，在同事的协助和帮助下，我很快容如何了这个集体。顺利的开始了学习和工作。教学方面，我担任了日语专业瓦理棕的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学;管理方面，我现在是商务日语专业课程08级1班的班主任。现述职如下： 一、教学科研方面

日企实务这个课程有很强的实用性，大学生如果能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及外贸的一般常识，这对领略到他们毕业后迅速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中所，我努力做到重实效日语基础知识的巩固，专业术语的讲解，世界贸易的介绍等简述各方面的平衡，达到教学目标。 英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言讲课的初级阶段，课堂上的三个课时是上以远远不够，需要师生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习态度，提高学习效果。 公选日语。外语方面的能力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语愿意教育工作者愿意亲眼目睹的，但是如果是凭教室一时之间的热情而走进教室，我想用是远远不够的，在教学中我也捕捉捕捉到了这样的问题，很多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不理想。

二、班主任工作方面


新生入校，重新认识对大学学习和生活的特点未必了解，没有真实感受，需要前辈的指导和帮助，让他们顺利的进入大学生高中学生早先角色。因此在工作中，我充分倾听学生的作法，通过班级干部了解他们的和学习状况，积极与学生沟通，严格管理，热心帮助。 三、今后的工作计划

教学方面，继续不断提高教学能力，不断更新知识体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的密切联系，做好他们学习和生活的参谋和指导者。尊重学生的个性，但管制他们的任性;抓好班干部队伍建设以及班集体建设，营造良好学习社会风气。

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