小学语文老师工作随笔 好雨知时节

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小学语文老师工作随笔 好雨知时节

下午第—节课没课，坐在办公窒里改作文，觉察天色暗了许多，一抬头，看到北边窗外的天空黑压压一片，与南边的天空形成鲜亮比照，一边乌黑，一边暗黄。起风了，风不小呢，不一会，黑云漫上来了，天色更暗了。此时，第—节课下课了，我下楼打算上第二节课。来到楼下，雨滴已从天上飘落下来，学生们看到此时的天空，都十分高兴。

这节本是体育课，下雨也不能上了。我灵机一动，这一单元作文训练的内容是认真观察并描写一种自然现象，现在不正好就是有现成的素材吗？我当即决定，把明天下午的作文课提前到今天来上。

上课铃响，我走进教室，和他们说这节课要写一写这突如其来的雨，他们听了跃跃欲试。我说别急，写之前我们再来好好感受一下这场雨吧。我们一起观察天空天色，此时的天空更暗了，好像到了6-7点钟天快黑了的时候，我问：怎么描述此时的情景？一个说天空黑压压的，一个说乌云从天边悄悄的飘过来，和白云打了一架，白云输了，只好退场了，乌云得意洋洋的占据了天空，另一个听到了说，不是打架，是白云把乌云请来的，请它来为大地下一场雨。这时一道闪电拂过，紧接着响起了轰隆隆的雷声，大家都“啊〞的惊叫起来，我说这是春雷，想像一下，一冬天沉睡的动物植物们，听到了雷声会怎样？马上响起七嘴八舌的声音，春雷是喊冬眠的动物们起床，春雷说春天来了，快来迎接春天吧！风更大了，我又问，你还听到了什么，看到了什么？闻到了什么，感受到了什么？他们迫不及待想致辞，我说，把看到的，听到的，闻到的，感受到的，写下来吧，这肯定是一篇很棒的习作！

学生们拿出草稿本，在风雨声中，低头“沙沙〞动起笔来，一会抬头看看窗外，一会低头略一沉思又手不停挥的继续写......我巡视几圈，不少妙词佳句呢，“春天是个淘气的娃娃，上午还是多云，此时却突然变了脸.....〞“风很猛烈，红旗在风中呼啦啦的飘动，树梢也随风左摇右摆跳起舞来〞“好雨知

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时节，当春乃发生〞“雷声轰隆，它是在告诉我们，春天来了，春天又回到我们身边〞“我闻到了泥土的气息，闻到了春天的味道.....〞

总感觉，作文难教，作文难写，其实，那是学生没有写作素材，没有亲身体会，所以没有真情实感，这突如其来的雨，却正好给学生们带来了灵感......

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