14小马过河

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1、这是一篇童话故事，作者运用拟人的手法，通过小马与牛伯伯、小松鼠的对话，把一个不善思考、凡事爱问妈妈的孩子写得活灵活现，使我们读起来感到特别亲切。启发了我们做事要认真思考，开动脑筋，亲自去实践，这样就能锻炼自己的生活。 中心句：遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。

2、小马的性格：天真、活泼、依赖妈妈，做事情没主见、有礼貌、犹豫不决、十分无奈、小马不善于动脑筋，不敢尝试。

3、为什么小马觉得老牛和松鼠说的都不对呢？

因为小马既不像老牛那样高大，也不像松鼠那样矮小，所以它觉得河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

4、读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。

5、 如果小马再次遇到困难，小马不会再去找妈妈，而是动脑筋想办法。

小马从磨坊回来后，会对妈妈说些什么？ 小马对妈妈说：“牛伯伯说那条河很浅，松鼠说那条河很深，我试过后，发现河既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以遇到问题，我要自己动脑筋想一想，亲自试一试。” 6、续编故事

过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路。这回小马先伸出前蹄试了试，发现水不深，小马就这样小心翼翼得趟过了河。 7、积累句子：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 课后题目8、讲讲这个故事：

小马愿意帮妈妈把麦子驮到磨房去。它跑着跑着一条小河挡住了去路。小马很为难，不知道该怎么办。它去请教老牛伯伯，老牛伯伯说河水很浅，才没小腿，能趟过去。小马回到小河边准备下水。突然，一只小松鼠拦住了它，并告诉它不能过河。小马吃惊地文河水很深吗？小松鼠很认真的说是的，河水很深。小马跑回家难为情的把事情的经过告诉了妈妈。妈妈教育它遇事要学会动脑金，不能光听别人说。要自己试一试。小马炮灰了小河边小心的蹚过了河，原来喝水没有松鼠说的那么深，也没有老牛说的那么浅。

9、河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。 我不同意这个说法，老牛和松鼠都没撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。

小马向很多人请教，是对的。我也同意这个观点，遇到不懂的问题向别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。

别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。我同意这个观点，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。 什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。

不同意，我觉得这个观点有点绝对化，别人好的建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。

续写小马过河

小马回到马棚里以后，高兴地对妈妈说：“我走过小河了”，妈妈说：“孩子，你真棒！如果你总是听别人说，自己不去试一试，永远不会成功的，以后，无论做什么事情，都不要放弃，要脚踏实地的去尝试一下，认认真真地去做好每一件事，这样，你才会成功”。小马听了妈妈的话以后，高兴地对妈妈说：“妈妈，我以后遇到什么困难，我一定会去认真思考别人的话，再去自己试一试的。”妈妈听了小马的话，开心地笑了。

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