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关于日语专业学生日语学习动机的类型化研究
林艳华;张沉香;杨艳萍
【期刊名称】《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 【年(卷),期】2011(005)003
【摘 要】过对湖南省某高校日语专业学生（有效问卷153份）的日语学习动机的问卷调查和分析,结果显示8种动机类型,即：现实型、文化型、语言兴趣型、融入型、成就型、经济与技术憧憬型、娱乐型、强迫型。其中经济憧憬型动机是本次调查新显示出来的。另外通过对各年级各类动机的比较分析,发现1-4年级的动机水平呈现一种1、4年级高,2、3年级偏低的＂U＂字形的趋势。 【总页数】3页(P149-151) 【作 者】林艳华;张沉香;杨艳萍
【作者单位】中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙410004;中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙410004;中南林业科技大学外国语学院,湖南长沙410004 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】
1.非日语专业学生日语学习动机调查与研究 [J], 唐安琪
2.日语专业大学生日语学习动机类型及影响因素研究 [J], 姚艳玲;高荣聪 3.日语专业大学生日语学习动机类型及影响因素研究 [J], 姚艳玲;高荣聪; 4.高职日语专业学生日语学习动机的实证研究——以南通航运职业技术学院为例
[J], 薛亚丽
5.应用型本科日语专业学生对日语学习动机的调查报告 [J], 邸克;
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c37319496f85ec3a87c24028915f804d2b1687d6.html
2022-12-06
