垃圾箱教案反思

2023-03-11 06:15:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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垃圾箱教案反思

活动目标:

1、用不同的材料设计制作有趣的垃圾箱。

2、自学运用抬起、揉、发推、戳揪等方法展开创作,发展幼儿手部大肌肉动作的灵活性。

3教育幼儿懂得垃圾不能随地乱扔,要仍到垃圾箱里,培养幼儿从小要有环保意识。 4、作画时细心地煮色,维持桌面和画面的整洁,体验相同形式美术活动的快感。 5、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动重难点:

1教学重点:能使用不同的材料设计制作、装饰垃圾箱。 2教学难点:自学运用抬起、揉、发推、戳揪等方法展开创作。 活动准备:

1、剪刀,透明胶,彩色面团,研磨不好的饮料盒,有意思的动物造型垃圾箱图片 2、装饰品材料,如:毛绒条、各种豆子、不同形状颜色的卡纸、扣子等分别放在盘子里。

3、每个幼儿一个座垫,手工用的透明化桌垫,列印出来每个幼儿的名字卡片。 活动过程:

一、已经开始部分1、谈话:逛时如果存有垃圾必须投掷至哪里啊? 2、讨论:

1)说道说道垃圾箱存有什么促进作用? 2)说说垃圾箱是什么模样的? 3)你见过那些造型有意思的垃圾箱?

二、基本部分1、欣赏讨论——教师随着幼儿的回答,逐一出示有趣的动物造型垃圾图片,如:熊猫垃圾箱,并将图片贴在柜面上,与幼儿一起欣赏,说一说: 1 垃圾箱短什么样子?鼓励幼儿讲出动物垃圾箱的主要特征。


2 这些垃圾箱的外形有哪些地方不一样?

3 它们相同的地方就是什么?为什么必须这样设计

2、教师示范制作垃圾箱——今天小兔子和朋友出去玩,吃了好多东西,又很多垃圾,可是它们找不到垃圾箱了,怎么办?我们一起来制作垃圾箱吧! 1 出具材料,说幼儿用它们去制作垃圾箱。

2 选用一种颜色的面团,先将面团撕开,拍打压扁,然后用面团把饮料盒包裹起来。

3 K188可以用发推、扎、揉的方式将纸盒切掉,底部可以不纸盒,Angular磨口部分可以把面团纸盒进纸盒内。

4 将饮料盒完全包好后,说想做什么动物造型的垃圾箱,说出特征,再用不同的材料装饰垃圾箱。

3、创作指导——老师表明建议,恳请幼儿上桌挤不好,先发给幼儿面团和纸盒,教师展开指导,等待幼儿慢搞好后再派发装饰材料,教师巡回演出指导。

4动物垃圾箱展览会——制作完成后,老师协助幼儿贴上名卡,并请幼儿将作品摆放在展览柜上,组织幼儿座回小垫子上,大家欣赏交流。

三、完结部分大朋友们真难受,制作了好多可爱动物垃圾箱,小兔子和他的朋友们可以把垃圾投掷至垃圾箱里了,大朋友们也必须向小兔子们自学,如果存有垃圾不要随地乱扔,应当找出垃圾箱仍至垃圾箱中回去。 活动延伸:

1、将彩色面团、各种纸盒、装饰品材料,例如:毛绒条、各种豆子、相同形状颜色的卡纸等导入在区域中。

2、生活中引导幼儿将垃圾扔到垃圾箱中。 教学思考

在这堂课的教学中,是以幼儿身边事物出发,幼儿更易理解,及日后的作用。让幼儿培养良好的行为习惯,贴切事实本身,在幼儿理解范围。对幼儿对环境意识方面有很大的认知得提高,促进幼儿积极向上的心态,通过绘画,给幼儿自由的心理想像空间,展现出幼儿的心理向往。情景表演起到了师生互动,增加师生感情。活动效果很生动,有趣。建议组织一次幼儿爱护公共设施环境的活动。


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