拼贴添画教学文档

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课题：拼贴添画

教学目标:

1、通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美，提高审美趣味。

2、学会拼贴画的基本技法，尝试剪纸，撕纸方法和粘贴的方法。 3、培养学生的造型能力和动手能力，在制作中感受创造活动的乐趣。

教学重点:

利用收集的废旧挂历、广告纸、彩纸等进行拼贴添画制作。 教学难点:

纸材的巧妙利用，创新的表现内容。 教学准备:

课件、废旧挂历、广告纸、彩纸等、剪刀、胶水 教学过程: 一、导入新课

1、请学生展示带来的各种纸材，引入课题。

师：同学真棒，带来了这么多漂亮的海报纸，那么今天我用这些漂亮的海报纸用来做什么呢？生答：拼贴添画。出示课题：拼贴“添”画。

2、回顾以前学习的过的拼贴画，幻灯片展示拼贴作品。 师：同学们，你们以前有没有尝试或学习用不同材料的拼贴来完成一幅美术作品呢？请告诉老师你们都做过什么拼贴作品？生答：彩


纸拼贴画、树叶拼贴画、种子拼贴画……（幻灯片展示不同种类的拼贴画作品）

师：在今天，老师将和同学们一起来学习更有趣的拼贴画方法。那就是“拼贴添画”。

3、组织欣赏交流

在学习之前，首先请同学们分析一下书本上的作品。告诉老师你发现了什么？生答：书本上的作品除了拼贴，还有的在上面进行了添加绘画。

（1）书中第16页毕加索的作品拼贴画《吉他》。 （2）学生优秀作品。

（3）分析拼贴方法和添画方法。 4、讲解剪纸添画和撕纸添画。 （1）作业步骤：

构思（确定主题）——选纸材——构图——剪纸或撕纸——贴——添画。

（2）添画部分要注意与画面的内容和色彩协调一致。

（3）观察、学习制作方法，了解剪纸拼贴和撕纸拼贴的基本方法。

撕：（边撕边示范边讲解）先把纸张撕成小块面，双手捏住纸片，右手的拇指、中指紧捏线痕，左手拇指指甲配合食指，按纸的走向，自然地转动右手所捏的纸面，双手密切配合。所选的材料要与表现的主题相符合。

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