舞蹈教师事迹材料

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舞蹈教师事迹材料



舞蹈教师事迹材料



xxxx，女，藏族，中国民主同盟盟员，政协xxxx县第xxxx届委员，政协xxxx市第三届委员，xxxx县职业教育中心的舞蹈教师。在15年的教学中，她辛勤耕耘，无私奉献，用智慧和爱心引领热爱艺术的学生们实现自己的人生理想，甘愿做一名传播民族文化的平凡使者，她在无怨无悔中谱写了一曲感人的园丁之歌。

一、耕耘在校园的舞蹈老师

在多年的教学实践中，xxxx老师始终工作在教学第一线，爱岗敬业，严谨笃学，将爱心、耐心、责任心融入到教育教学工作中，关心、爱护、尊重和鼓励学生，根据学生的个性差异，因材施教，培养了学生吃苦耐劳、团结协作、积极进取的良好品质，以满腔的热情投入到教育事业中。

“将美的理念播撒在校园，将舞蹈的理想传递给学生，让格桑花开的更加娇艳”，这是xxxx老师多年来从教的理想和信念。15年的教师生涯，15年的舞蹈梦想，xxxx老师用一个个优异的成绩诠释了她对学生的深爱，对舞蹈的挚爱。xxxx92年她以优秀的成绩考入xxxx民族师范，在这所全县的最高学府中，4年的学习生活，她如鱼得水，刻苦学习文化知识，汗水更是洒满了简陋的舞蹈室，她深信这里就是实现自己舞蹈梦想的摇篮。xxxx96年在70名毕业生中xxxx脱颖而出，幸运地留校任教。后来又去西北民族大学脱产进修藏语言文学专业，期间利用课余时间选修舞蹈，显示出了她舞蹈方面的天赋和才能，有数家单位向xxxx老师抛来了橄榄枝，但xxxx老师知道，家乡的故土呼唤着自己，学校的学生们期盼着自己，教师这个职业已和她深深的融为一体。

在学校艺术教学活动中，她集思广益，勇于开拓创新。例如，将课间操时间只做广播操的传统习惯改革，将藏族锅庄舞、韵律操贯穿与周课间操之间，与广播操相映成辉，这一改革实践，让师生喜欢，校园充满阳光朝气。周边的好几所学校，甚至乡下的学校都在争相模仿，教育有关部门高度重视，迅速在全县学校尝试推广，得到社会广泛好评。她在舞蹈教学中不断总结，不断反思，不断提高，不断成熟，几年下来，xxxx老师利用学校舞蹈学习兴趣小组这个校园艺术小舞台做大文章，培养尖子，以点带面，创造条件，营造氛围。课堂搞普及，课余增兴趣，活动造人才。“三独”、锅庄舞、韵律操等比赛活动成为校园艺术活动常态。张子莲、朵才召、王丽萍、林霞等这些出自xxxx老师门下的弟子们已经成为全县基层学校的骨干，为全县学校艺术教育施展着他们的才华。德吉措这名xxxx老师的得意学生是中央民族大学在读音乐研究生，是雪域高原飞出的一只百灵鸟。她们人生旅程的每一步成功，彰显了xxxx老师教坛生涯的点点辉煌。




二、活跃在舞台的节目编导



在搞好教学的同时，积极参加各种社会实践和服务活动，以高度的责任感，良好的组织协调能力，扎实的专业基本功，出色地完成了各种任务。

xxxx0年，是自治县50华诞，xxxx老师被县上领导点将成为县庆50周年开幕式大型文艺演出歌舞类节目总编导。当xxxx老师接到这个任务时，她深深地意识到这次编导，时间紧，任务重，影响大，做好了可以将华锐儿女的精神风貌，飒爽英姿，地域民族特色展现给八方宾朋，失败了就是给xxxx丢脸，有愧领导的信任。平静的外表下是艰辛的付出，汗水的浸透，智慧的闪烁，精心>策划，多方求教，搜集资料，反复酝酿，雪域华锐的形象随着节目演出的成功像一簇绚烂夺目的格桑花在太阳下绽放。从xxxx0年至今，xxxx藏族自治县历届xxxx三峡暨民族风情旅游节、xxxx市历届“天马”国际文化旅游节、县庆55周年、60周年开幕式庆典、xxxx县民族中学30周年校庆等一系列重大活动中，xxxx老师都担任文艺演出的总编导、编导等重要职务。

xxxx2年7月，怀孕7个月的xxxx老师又接到了县上的通知，xxxx市“天马”国际文化旅游节开幕，作为xxxx市旅游品牌的xxxx县，必须要拿出高质量的好节目来。焦虑和凝重第一次出现在xxxx老师的脸上，她明白这个工作的重要和艰辛，要是在以往，她会毫不犹豫的立刻开展工作，但是现在她犹豫了，因为她又多了一个神圣的身份——母亲，她很担心，万一过度劳累出现一个意外，那么她将内疚自责一辈子，因为这个孩子可是他们爱情的结晶。最终，她的舞蹈梦想，她的职业理想，还有她的爱人宁匡之的支持，使她做出了一个艰难的决定，就是不负重托，坚决完成任务。在节目编排过程中，她将xxxx特有的珍稀动物白牦牛作为舞台角色融入到舞蹈表演中，憨态可掬的高原白牦牛，美丽漂亮的牧牛少女，猎猎经幡，袅袅桑烟，构成了一幅高原壮美的画卷。两个月后xxxx县承担的演出节目《高原神牛》，技压群芳，一鸣惊人，获得了全场喝彩，自此，该舞蹈形式成为展示xxxx文化的一张名片。

多年来的大型舞蹈编排演出中，她顾全大局，任劳任怨，不计个人得失，例如，在排练演出时间和许多学习培训时间相冲突时，她多次放弃了市妇联等单位组织去山东、陕西、福建等地考察学习的机会。

三、奔走在社区的文化传播者

xxxx老师是一个积极向上，活泼可爱，热爱生活，乐于助人的人。闲暇时间她都会去民族文化广场义务给闲暇在家的大爷、大妈教授各类舞蹈，有时候她还会根据老人年龄、生理特征，编排一些小舞蹈教给大家。县上组织的送文化下乡活动，只要通知她每次都积极响应，踊跃参加。有些单位和社区搞文艺演出活动，只要一个电话，她哪怕牺牲个人时间都会积极的义务帮忙。xxxx0年7月xxxx老师为中街社区编排藏族传统歌舞——则柔，经过十多天的紧张排练，该节目在省、市民族歌舞原生态文艺汇演中均获得一等奖。xxxx老师常说：“我是一名藏族舞蹈老师，舞蹈是我特长，也是我的生命，传承和弘扬华锐民族文化，更是我义不容辞的责任”。“xxxx”三个字，在这个小县城已经成为舞蹈的专属名词，为大家所熟知，所认可。


xxxx老师是一个有梦的舞者，她将青春留在了校园，将挚爱奉献给了舞蹈，将才华传承给了她的学生，将普通人的梦想化作了民族文化的大梦想。xxxx1年08月所创作的舞蹈《吉祥的华锐》在xxxx省第三届“学生天地杯”中学生文艺汇演中荣获最佳创作奖。xxxx1年12月在xxxx市中等学校学生文艺汇演中被评为先进个人。xxxx2年09月被xxxx市委，市政府评为首届“天马国际文化旅游节先进工作者称号”。 xxxx6年11月被全国妇联儿童工作部授予“中英大龄女童项目优秀班主任”。xxxx7年06月所创作的舞蹈《土乡情》在xxxx省第二届中小学生艺术汇演活动中荣获艺术表演类节目二等奖。xxxx7年09月被xxxx市委、市政府评为“天马国际文化旅游节先进个人”xxxx0年08月被xxxx县委、县政府评为“县庆60周年活动先进个人”。xxxx0年10月，央视七套《每日农经》栏目组来到xxxx录制节目，采访中xxxx老师用她独创的《白牦牛》舞将雪域高原“白珍珠”独特、雄壮，完美地展现在全国电视观众面前。面对这些荣誉，xxxx老师永远都是坦然一笑，因为她知道，作为一名老师自己还应该做的更多更好，作为一名舞者她要走的路更长，更远……

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