「有关诗词用典的知识」

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有关诗词用典的知识



“用典”是诗词中经常采用的一种修辞手段,六朝刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，为“据事以类义，援古以证今”，也就是说，借助既往的事情熔铸自己的思想,既有“类义”的比喻作用，又能够“以古证今”。简言之,用典中的“典故”包括与前人(针对作者而言)有关的人、诗文、事情以及神话传说等。

从典故的性质上看，有“举人事以征义”和“引成辞以明理”(刘勰语）,前者为“用事”,就是引用既往的故事，借此类比现实，或引发联想,使语意更丰盈、更深厚;后者为“用辞”，即引用现成的辞语，借此明证事理,或概括形象,使用语更清幽、更委婉。

“用事”可分为“直用”、“活用”、和“反用”。

“直用”，就是直接引用典故的本来意义，借以表达自己的情感。

苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》,“羽扇纶巾,谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，周瑜雄才大略的非凡风采跃然纸上，词人讴歌周瑜的丰功伟绩，折射出的是词人内心深处建功立业的真切渴望。曹操《短歌行》一诗的最后,“周公吐哺,天下归心”，以周公殷勤待贤,礼贤下士之不凡气度来勉励自己，以求一统天下伟业的实现。可谓用心良苦。李商隐《锦瑟》诗中的“望帝春心托杜鹃”，是用望帝化为杜鹃，“至春则啼，闻者凄恻”的民间传说，来寄托诗人的难言的冤情;同样，白居易《琵琶行》中也借“杜鹃啼血猿哀鸣”来暗示自己“迁谪”的愤懑。

“活用”，是灵活地变用典故,它既可以突出典故某一个侧面的意义，从新的角度加以引用，又可以对整个典故的原有意义加以引申发挥。

秦观《鹊桥仙》,“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”，一洗嗟叹悲戚之态,突出牛郎织女难得一见的珍贵，从而引发出“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”这样一个颇具哲理意味的命题。李白《梦游天姥吟留别》的“脚著谢公屐，身登青云梯”,用的是《南史•谢灵运传》的记载：谢灵运游山，必到幽深高峻之处,为了登山省力，他特地准备了一种屐底前后装有活动齿的木屐。李白以此，显示“梦游”中的身心放松，轻快如燕。

辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》一词的最后，“凭谁问：廉颇老矣,尚能饭否”，词人活用此典,以廉颇自况,抒发内心的感慨,自己虽年事已老,可为国效力的雄心不泯,只可惜无人问津。正所谓借他人杯酒,浇自己胸中块垒。

“反用”,是按典故的固有含义反其意而用之。

辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》“可堪回首,佛狸祠下，一片神鸦社鼓”,佛狸,后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文帝，率军追到瓜步山,在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。词人渴望早日实现恢复中原的宿愿,可现实却是“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”，让人倍觉失望。词人用“可堪回首”，标明其鲜明的批判态度。词人反用这一典故,融自己的思考于旧事之中,发人深思。

“用辞”,也可以分为“借用”、“活用”和“反用”。

“借用”,即直接借用前人的一些诗句，虽用的是别人的诗句，但已赋予了新的意境。




曹操《短歌行》“青青子衿,悠悠我心”,是《诗经•郑风•子衿》中的诗句。原诗是写热恋中的女子对情人的思念期待，诗句的意思是说,你那青青的衣领呦,牵动我对你绵绵不断的愁绪。曹诗借用这诗句，其义早已超越了男女私情的意味,而赋予她更为丰盈的内涵。“青衿”原是周代读书人的服饰,诗中以此借代才识渊博的人，而那些人也正是诗人心中绵延不绝的期待之所在。

“活用”,是用前人具有典型意义的辞语,融化到自己的意境或形象中,成为具有新的含义和色彩的艺术语言。

陶渊明《归园田居》“虚室有余闲”,“虚室”,语出《老子》:“虚室生白”。诗人用此辞含有双关的意味，既指有形的屋室,又暗喻无形的心房,由此，充分传达出诗人对环境清幽,心境闲适的田园生活的向往。

姜夔《扬州慢》“纵豆蔻词工,青楼梦好”,前者出自杜牧《赠别》中的“豆蔻梢头二月初”，后者出自杜牧《遣怀》中的“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”。词人话用杜牧诗句中原有的辞语，以彰显杜牧出众的才华,紧接着的“难赋深情”,则暗示了现实的扬州，就连杜牧也难摹其状,扬州之凄冷可见一斑。

“反用”,就是在与原义相悖的基础上引用既有的辞语,它在表情达意上有一种反衬的作用。

王维《山居秋暝》的尾联:“随意春芳歇,王孙自可留”，意思是,春草就随着它的意愿衰败吧,这里的秋色实在耐人寻味,“我”还是愿意留在山中。即反用了《楚辞•招隐士》的话，“王孙游兮不归,春草生兮萋萋……王孙兮归来,山中兮不可以久留”。诗人招而不归,甘心隐居山林，其情可圈可点。

姜夔《扬州慢》的“过春风十里,尽荠麦青青”,“春风十里”援引了杜牧的诗“春风十里扬州路”,原诗显示的是扬州十里长街的繁华景况,词人反其意而用之，凸现了扬州现状的凄凉情形，从而寄寓了词人对扬州昔盛今衰的感慨。

此外,就是诗人所用之典,也可以是当代之事。比如,陆游《书愤》的颔联,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，诗人用“楼船夜雪”、“铁马秋风”形象地概括了南宋人民为抗击异族的蹂躏所取得的两次战役的胜利，以昭示诗人收复失地的夙愿。

总之，典故包含的意义极为丰富，特别是诗人引用后，或深沉浑厚,或含蓄宛转,它蕴涵着诸多的弦外之音,言外之意，反复咀嚼,可以浮想联翩。在阅读和鉴赏古典诗词中，了解这些典故的渊源，揣摩典故所赋予的新的意韵，可以体味到诗词的语言的奥妙,品尝到诗词的无穷魅力，从而真正走进诗词所创设出来的艺术之境。

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