小学美术二年级上册第15课《大树的故事》

2023-01-17 13:02:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学美术二年级上册第15课《大树的故事》

教

本课是“造型、表现”领域的一个内容，这个课题很容易引起学生的兴趣，为学生提供很大的想象空间。包含面广，可以从其中三个方面入手，这样就不会觉得内容空洞。引导学生对大树的图片展示、创作实践、自编故事进行丰富联想，从而使学生有创新精神和造型表现能力。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人与自然的关系，渗透可持续发展的思想，达到教学目标的多元化

材

分

析

1、显性内容与目标:A.通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。B.培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。

2、隐性内容与目标:A.引导学生在小组学习氛围种，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。B.通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

学习

目标

学习

1、重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表现。 2、难点:画面构思和组织。

重点

难点

教

学

建

议

2课时

课时

分配

学案设计

课题大树的故事

学习目标

设计者美术组

1、显性内容与目标:A.通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）。B.培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力。

2、隐性内容与目标:A.引导学生在小组学习氛围种，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。B.通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。

学习重点围绕大树的特点进行充分的想象和表现。学习难点画面构思和组织。辅助手段

多媒体课件、水彩笔、蜡笔

大树的故事

树干、树叶、树枝、树梢

板书设计流程

教学活动过程

设计意图

激发学生学习兴趣

观察大树，认知大树的构成

对树的形状有基本的认识

感知大树周围的环境

第一课时

导入新一、感受环境，揭示课题。

1、看图片，认识校园里的树。课

2、看校外的树，如：松树、柳树、椰树等。

3、说说平时见过那些树？

4、每棵树都有各自不同的样子、千姿百态，它们也都有不

同的故事。

揭示课题：大树的故事

二、观察树、学画树。

1、让小朋友回忆以前画过的树，怎样画的？在黑板上板示。

2、多媒体出示“各类树木”录象，让小朋友找自己画的是讲授新

哪些树，学生找不到那些模式化的树，让他们发现自己画的树课

与观察到的树有差距。

3、指导观察树：

（1）树的整体外形。

（2）树干：主干上粗下细，挺拔或弯曲；树皮光滑或粗糙；

树叉排列各异。

（3）树叶：形状各不相同。

4、一棵自己喜欢的树画下来。讨论画树的步骤、运用的

材料。探究学 5、学生动手画树，教师巡视，注意个别指导。习三、作业交流、评讲，课堂小结。 1、作业交流评讲可分步进行。（1）画树干、树枝中途评讲。（2）画树叶中途评讲。（3）图色中途评讲。