教师网络培训研修日志一

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1、在研修的过程中，也让我们教师看到了提高保教

个人信息之杨若古兰创作 省（市） 黉舍（单位）

姓名

吉林省延边朝鲜族自治州 汪清县第一实验小学

赵芬 任教学科



语文 低年段

任教学段



质量的契机，为我们教师的成长提供了一条新路径.在本次进修活动中，我受益匪浅.

在研修过程中，我坚持每天进行网上进修，认真观看各个专家的视频讲座，通过进修，解决了我在实际教学中碰到的很多疑问成绩，使本人在师德涵养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、掌控教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事教学工作，打下了良好的基础.同时也结识了很多优良的教师，开阔了视野，充实了本人.做到了积极认真的观看专家的视频讲座.

2、收集近程研修进修，让我晓得要做一个享用教育的幸福教师.而作一名享用教育的幸福教师，关键在于教育观念的改变，既要养成毕生进修的习气，做一名能给先生提供源源不竭活水的老师.又要改变进修观念，作一名进修型的教师，走教师专业化发展的道路.是收集近程研修进修给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫.

3、进修的日子里，通过观看专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使


我晓得了教学中该留意什么，如何的课堂才是无效的课堂.在这里我晓得了新课程理念提倡的是一种更开放的进修.作为一名富有教学聪明和创新思想的老师，在教学中应一切从先生的认知出发，重视分歧先生分歧体验，把“先生为主体”这一理念真正落实到教学中.用我的教学聪明，使我的教学方法能适合能力分歧的每一个孩子，让我真正把孩子放在老师心中第一名，使其在本身的基础上都有各自分歧的发展.

4、收集进修有益于教师共同探究成绩，网上交流等活动，使专业生活趣味化，其核心是要发挥教师进修的自动性、积极性，收集的进修能够给予教师一个自立进修的空间.

介入收集进修，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的爱好，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面.而是要通过常识的积淀，充实本人、完美本人.铺设一条使本人成为一名合格教师的人生之路.

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