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幼儿园六一儿童节活动教学反思
今年的六一庆祝，重头戏还是社区汇演。总体来说，今年我园的三个节目的质量都比往年有所提高，特殊是队形变化丰富了，幼儿的舞台感觉提高了，服装美丽了。但遗憾的是出彩不够，没有给人留下深刻的印象。主要的原因是教师在选材、音乐、排练、服装等方面的要求或者说是眼光还可以再高一些，下的功夫还可以再深一些。
选材：一个舞蹈的成功与否，选材特别关键。建议选择有情景性的舞蹈，来表现幼儿的日常生活。这样的舞蹈，肢体语言贴近孩子的生活，幼儿驾驭起来较顺当。这样的舞蹈比纯碎跳动作的舞蹈更有欣赏性。
音乐：一般选择节奏欢快、活泼的，节拍、乐句较工整的，便于幼儿把握。而弱起小结的音乐就不适合了。一个舞蹈中，假如音乐有快有慢，一张一弛，就更能抓住观众的眼球了。
排练：排练是最花费时间和精力的了。建议老师在排前介绍舞蹈的内容，观看视频，让幼儿有个整体的概念。其次是熟识音乐，可以在教室里不断播放。排练时先口令，再配音乐。教师要心中有数，每一个动作做几个八拍，放慢速度练会后再恢复到原速，最终再配上音乐，不断练习和扣动作。这是一般的排练流程，教师也可以依据状况敏捷变动，以幼儿学得欢乐、学得轻松为最终的目标。还有就是要趁早排练，
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对幼儿来说，不可能两三天就学会一个舞蹈，必需是一点一点地积累，心急是吃不了热豆腐的。
服装：舞蹈服装区分于平常的着装，宜亮不宜暗，可以同类色系，也可以剧烈的对比色，再配以亮片或夸张的配饰、头饰等来突出舞台效果。裙子宜短不宜长，宜小不宜大，露出幼儿藕节似的手臂和大腿，感觉特别的可爱！
另外在合作上，教师之间要乐于奉献，不过多计较付出的多与少，抱着“我要把节目排到最佳”的心态和目标去做这件事。当你最终看到孩子们在舞台上精彩表演时，你会由衷地感到自豪和成就感，有时竟会感动地流泪！你会感到全部的付出都是值得的！真的，我以前排节目时就有这样的感觉！
期盼来年的节目更加出彩！
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/c30b6326cfbff121dd36a32d7375a417866fc1e1.html
2022-06-01
